谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用


! _, l$ U7 @7 C5 B主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
. ]$ W- h# ?) d# }. {" x" K' |
调查报告→政策文件→领导讲话

4 y) @6 k- M0 t- e( j6 y; V↑                  ↓

7 L6 a2 I0 F: p7 I' j2 H# ~, c( o典型材料     ←     工作总结
1 B, R/ u( k& d; c( M  O2 o4 d7 p
二、写好文稿把握特点、因文而异
7 V% h+ ^0 m% \$ Q; C
1、撰写领导讲话要注重创新性

' a: h. ^" T- Z# D; F新观点、新信息，新思路、新举措
7 ~$ [) H7 `3 ]- H
! G. F+ C; n- c% s3 K+ d2、撰写调查报告要注重政策性
8 X; {2 x4 _# {3 G
选题要了解政策背景
! S) `& B+ ~# K7 a& `- r7 l
% h5 @, L: U* a( ?调查要了解政策精神

1 W% A0 g3 p: ~6 f( T研究要把握政策导向

3、撰写工作总结要注重全面性
' a9 W: H: i4 z7 R; C; }$ ~2 O
1 n- d6 K' B# k$ Z& X9 N结构要体现全面

内容要体现全面
* K1 S" N: F" ~: I. ?
4、撰写典型材料要注重典型性
6 w; ?3 T  w/ l! P9 Z, I# V
+ V/ w5 e2 e) Z. }典型的特殊性要求典型材料要写出个性

6 _) R$ J2 q* L# T典型的创新性要求典型材料要写出新意

4 n. t, i5 Y9 e6 s4 S. u7 h典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
* d' k% y( ~  K" c; z, v: E
3 B& J; k' m" v& Z2 q% f$ Q5 A# ]典型的鲜活性要求典型材料要写活

+ y% Q- e- c; c! z+ V典型的导向性要求典型材料要符合政策要求

, s( G8 @& a+ K, S  d1 }典型的多面性要求典型材料挖掘要深

5、撰写政策文件要注重规范性
0 X7 y* \, D0 `( F& |  E
! `$ [' Z: ^& D  k" A$ a文件格式的规范

$ m& @& e$ R7 l文件内容的规范

文件语言的规范

! ^- z4 J3 i( g$ Y4 Z办文程序的规范
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三、文稿写作功在诗外、全在平时
, e5 ]5 @3 v: `& T. H# U
1、心态决定状态
( D1 m5 Y% o6 z1 l+ b- y
  h4 \( m' q7 S' x% G0 L遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏
9 o5 D+ y1 [8 }
遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报

遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作
" ^; T0 x$ i2 [
遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
0 k# c- D7 V6 E) S* A1 v
. N8 o9 H0 q- h, a5 k遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能

2、悟性体现理性

提高全局思维能力，总揽全局谋大事

提高科学思维能力，科学决策干好事

  M+ P1 d9 E$ M5 K2 h% ~% z7 o提高辩证思维能力，辩证施治解难事

, t; \' ]  x+ Y* P6 t/ Y提高创新思维能力，开拓创新干成事
  m" w8 p  u# [0 c* e' `
3、品质反映素质

忠诚心，忠诚可靠
" U/ T- B0 \+ u/ I3 D
事业心，看重事业
5 f! C+ b- q- B" b5 o& T0 e7 R
责任心，高度负责

进取心，乐观进取
5 y, q" e! Y2 Z2 w4 w7 q
淡泊心，看淡名利

4、精心定出精品

精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品
& n# U5 X% F7 a: m8 F: Z( q* h


7 Y0 y* A. p4 ~) T1 i. T$ J9 m4 c谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合

7 S8 F$ q1 T# }  \●领导讲话是领导干部的重要活动；
- W- r$ G# H* M' K" Y9 X
* D8 I: j* l) R+ K●领导讲话是推动工作的重要手段；

●领导讲话是展示领导水平的重要途径；

●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。

二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可

- }2 B% }! m" l写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
9 A/ Y8 L7 M; o1 w9 N) z
讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”

0 j) u1 X  ~; n7 r听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
' L( O) c$ {2 K5 C8 I" f
三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心

$ O8 T  \. n7 K$ n8 C% A1、讲新话，不讲老话

讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。

2、讲真话，不讲大话
( }0 o7 Q* e: O9 b. F& T
以真情感人，以真理服人。
$ L! m8 `* W- X% @6 Q
3、讲实话，不讲空话
3 V: T7 y8 H( n+ |; v3 ^/ E5 V+ Q
) E% J" A/ G2 _; I% x% E( v  V" o●把理由道理讲透，让人明理；
, M# ]; F. s$ f8 k2 l
# L$ i' ^* ?- L! ]$ {1 {6 {●把工作任务讲清，让人明事；
' |1 I/ j% B/ K9 X* z& q; E7 r
●把责任要求讲明，让人明责。
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4、讲短话，不讲长话
7 _: D; R! ]; g. A# I4 ^
篇幅短、段落短、句子短。
0 X7 ]; h' R5 L( v1 a1 A
, p: r$ `2 l6 `3 c. ^●从改进文风看，要求讲短话；

●从讲话规律看，可以讲短话；

●从听众心理看，看好讲短话。

5、讲土话，不讲洋话
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●讲的岳阳话，不是普遍话；
2 P2 J; S9 G0 S8 ?2 l6 v
●讲的群众语言，不是官方语言；
$ u* \- I/ u3 l# M( u( A0 N# P
& b' N- P0 [' P( b/ H7 U●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
- H+ c, O! M/ C: B0 i* D7 B0 w
四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体

; N+ y/ Z( o4 ?1 f7 p( q4 a2 T撰写的领导讲话要做到“八个符合”：
# b/ n/ x9 ?1 s: t" ]0 k3 V
1、符合会议要求

●会议的形式不同，讲话有不同；

4 a1 ?2 [$ {+ Z5 s●会议的议程不同，讲话有不同；

! I/ j% ?( ]+ [) ~# t●讲话的领导不同，讲话有不同；
: o7 {) _. ~( A' a8 y
●开会的时间不同，讲话有不同。
# o) E* k0 [  g9 E
2、符合领导身份
7 B% g3 J& B' D
3 [0 m9 w+ R1 o; G# M* u正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；
- l/ p" [" G; T& h  ?' x
副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
; p9 ~& u) U- ^: z5 F. M
2 z8 R/ I% X8 ^( I书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；
' n0 E( F, p) U$ T3 x
市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。

3、符合领导风格
1 B" D& a0 I1 e- \' `& x8 T/ g
* u) N5 r2 D% Q' r●注重思想性的风格；

●注重操作性的风格；

. m" l4 q* _1 a+ M) b' B8 Y●注重趣味性的风格；
# N1 z3 b3 i5 Z9 [/ Z- ?
' q: h: G& k3 \2 ~; k●注重文采性的风格；

●注重综合性的风格。
% E$ M! K. `7 X4 F' l3 K
% P$ I5 `5 d8 ~. S( h4、符合领导意图
, o" j+ L) r) _: g1 S* _4 ?
●把握领导意图的有与无；

5 @8 V! W& ]0 X) g●把握领导意图的明与暗；

●把握领导意图的多与少；
. I2 V4 j$ a8 ^
% b1 W% N* m3 e1 m●把握领导意图的偏与全；
* R' u# y9 I1 b8 Z8 P7 B$ \9 ]( T
# i& W# Z% }( t5 R●把握领导意图的稳与变。

* C% J$ G3 ?5 I, y) d  _' H4 n5、符合工作实际

% l) A/ x$ ^$ e* y( E4 F$ C0 u●从实践中提出问题；
: I- u' L! ?7 r3 o6 _; M/ O/ e" b0 y
: l+ U2 t* `2 y●用实际的情况分析问题；

●拿可行的办法解决问题。

, w! A) E' [' b1 A7 y" l! o6、符合事物规律
& F! ]" _2 |6 S3 w* m
  A, I0 C( d  t科学执政，要求要讲合乎规律的话。
  U9 I! n7 |5 l0 y0 F5 C
1 L* H% t3 @  ~7 G; G& j7、符合法律政策

# A4 r+ Q9 z# b4 E依法执政，要求讲符合法律政策的话。

8、符合听众品味

7 b" @* x% j# w, t( ~" ^●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；

) r: U& U" |+ }1 p/ J●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
. _/ K& d6 H1 R2 u
) D1 [8 @5 B# ?: K7 l7 i五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
0 ]/ L" j1 A& X$ G
1 {/ M: Y2 n* R9 X6 X: j0 \精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。

' L7 Q4 x; W8 z+ d5 L$ [; M) B* ~撰写领导讲话的七个步骤：

& o9 e; W! S& L- U; w3 T9 L1、搜肠刮肚查资料
) [4 U  ?- \  T) b' l3 L, K
要有广泛性，要有目的性
& {# c* s1 L/ ^, n
2、匠心独运搭架子
6 J0 l: i% u, m2 x7 o# q2 \# d& Z& j
四种结构形式：

9 l0 t; P- I' r  X●并连式结构

; h0 F7 a- D1 q# E: v0 S●葡萄串式结构
* z8 D- D/ m3 |. H/ e
●散文式结构
7 Z, S1 c8 P/ L5 v
) a) |6 n: X. ]1 v●综合式结构。
4 |- u/ i# Z9 X- j0 F
; |; p" ^3 `. X3 i; B3、冥思苦想提观点

' r% g- h( U7 @; \●从领导的意图中提炼观点；
' {) |1 J, Q; U2 X
●从上面对工作的要求中提炼观点；

# ~8 d9 `7 }9 N●从实际工作中的突出问题提炼观点；

●从自己对工作的研究思考中提炼观点；
4 R) n9 a$ {8 M% X4 J$ {7 X$ y
●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；

1 v( j6 w6 |, @& d●从外地的典型经验中提炼观点；
9 s( x! O3 s& n4 c9 k  u. _
●从典型发言材料中提炼观点。

* |- Z& w6 X8 N& f4、寝食难安打腹稿
* N# |, o; g& I: M% K2 L/ a& l
●既可粗一点，也可细一点；
* ~5 \6 t5 M  H4 ^/ g6 d9 K
●既可抽象一点，也可具体一点；
5 @% s. T; {. N& j
8 i: P+ K5 u- _4 Z, p* |●既可整体考虑，也可局部考虑。

5、一气呵成写初稿
1 E7 a  ?; O; T& r/ @/ U
整合、组合素材的四种方法：

●直接引用法
2 X, \* w9 g/ W0 u4 w
" B; r0 I, ~6 W# K●嫁接改造法
& t: `7 y5 O- V. |0 C* b8 Z* d) X( t
●对比分析法

  ^6 R9 _+ L3 I  ?1 N●同类合并法。

2 c+ a. d/ n( N6、字斟句酌多修改

●调整结构；调整观点；
2 b! p: _$ N  Q" V3 j/ t
% X1 i4 O$ ^0 T●调整段落；调整句子；
% e/ @& Q6 f% Y1 F$ ~1 g$ U
; Y) Y6 n* }9 b0 {# s6 M●调整用词；调整数字；

1 D7 o  m/ w: d1 g8 i" _●调整开头结尾。
) m. F9 w" ~: ?$ V1 ?
$ Y. y/ I$ [  y5 K% }7、对比分析看反应

$ b  ^" F+ |. F8 k) }# }% J●从对比分析中看得失；
" J% x/ {8 a* G) z8 }! M& a
" w1 B5 c$ _2 [: Y% `  o* k●从听取反应中评好坏；

●从总结反思中促提高。
6 u3 H- A  @- L, ^9 a( F+ e( o! Q
六、写作领导讲话功在平时、功在诗外

+ f4 c: l( z' E7 A8 Y: Y8 m) p% |1、乐于本职，爱岗敬业；
+ W' g# m1 F- k0 @% P2 v" I7 I3 g
2、甘于奉献，平衡心态；

. x) K" \- C% h/ c4 K

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谢谢分享，好东西。学习到了。