谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用


主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
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调查报告→政策文件→领导讲话
: z  E8 n- D. V
↑                  ↓

典型材料     ←     工作总结
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4 Q5 T& \9 h" R5 v: b! O二、写好文稿把握特点、因文而异
+ W; m1 S: X* U0 w2 o- @2 f
1、撰写领导讲话要注重创新性
$ f# w" E5 z- p4 H
( Z% T1 n- L4 j. N新观点、新信息，新思路、新举措
1 H  t; Z8 U/ t4 u' l& i/ i  T
( ?; H7 c( M5 Y4 @& ~! i5 L2、撰写调查报告要注重政策性

( i& @$ F7 ?9 |9 L) D选题要了解政策背景
2 P; m' S3 C: K8 @
1 `0 [, E6 H" i" w7 w调查要了解政策精神
- J# w% f5 _4 q% F, h3 `
研究要把握政策导向
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3、撰写工作总结要注重全面性

结构要体现全面

1 S" e* l- F" g" X内容要体现全面
7 `$ K: _# M4 D4 z3 H
4、撰写典型材料要注重典型性
- `( ~& |3 T4 U. S2 l* J
典型的特殊性要求典型材料要写出个性
" ]' O5 _- m" ]$ q' R% l
典型的创新性要求典型材料要写出新意
, \3 d2 ^* r7 [$ r, H, h6 T
典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
1 T0 i8 f$ C6 a. L. ~
7 }: M9 _9 E' Y% X典型的鲜活性要求典型材料要写活

+ j; [2 `" @2 t- z5 f典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
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典型的多面性要求典型材料挖掘要深

5、撰写政策文件要注重规范性

" [' s. o  C2 W5 B文件格式的规范
4 S* m' j  [! W  s
; W( j* W3 O) }  j1 p1 e; q. f% r文件内容的规范

文件语言的规范
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办文程序的规范

三、文稿写作功在诗外、全在平时

1、心态决定状态

遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏
' m# |: g4 ?" A! N
遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报
' q7 s- X% m) |* y
遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作
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遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越

$ h! E/ W9 v8 u遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能

7 s8 S2 n- f5 D* b; Q9 |% j2、悟性体现理性

提高全局思维能力，总揽全局谋大事
$ {- |! v; s) n# [7 h
提高科学思维能力，科学决策干好事
" A4 |6 d- N4 ^, Z7 O" _: v5 m; _. N
5 I5 l. B$ i. P- U提高辩证思维能力，辩证施治解难事
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( N* J' S5 X* m3 M" t/ X5 [" p提高创新思维能力，开拓创新干成事
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! g. x: u/ ^4 [; R7 |) `3、品质反映素质
! E% X; {* K" k: Z
忠诚心，忠诚可靠

事业心，看重事业

责任心，高度负责
3 ^; Y  f8 z% k* \4 H, J
" g2 t* F0 v+ L8 F进取心，乐观进取

+ Z: i! T  O9 e& m- W1 r1 c7 Y6 e淡泊心，看淡名利
& m' I9 C# O' K) W6 V( O9 d
) ?6 b( Z  Z$ @4、精心定出精品

/ T/ L4 t) \1 W# W9 Y; y) G精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品

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" e& @/ J7 X# Z/ A. D
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
7 ]% W5 X+ s4 U% V9 {) W
●领导讲话是领导干部的重要活动；
2 S) S+ ?" v9 C  ?, X
/ E6 f* w1 }  d6 p) v3 @●领导讲话是推动工作的重要手段；
' J4 b4 I( a# Q" s  @# n! a" c% H" J
! H/ `" h3 A. C8 h6 ^4 D●领导讲话是展示领导水平的重要途径；
7 m- ^: K7 J3 ]: l
●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
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& S" C3 R3 A6 S二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可

写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”

讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
3 M7 N% ~9 E4 i. v
( F4 V2 W& r$ j8 {; A1 ^2 J; T听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
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三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心
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1、讲新话，不讲老话

讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。
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  [4 D; m1 d. P+ d& E2、讲真话，不讲大话
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以真情感人，以真理服人。
, R/ V4 F- t9 l: t4 S. x
/ q* V( P! `% U3、讲实话，不讲空话
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●把理由道理讲透，让人明理；

●把工作任务讲清，让人明事；
; T, b5 Y% S& Y) s1 o
●把责任要求讲明，让人明责。

4 _" K8 w2 L$ Y- G% z6 i4、讲短话，不讲长话

. ~$ P8 v; B( n) {3 j& P- h篇幅短、段落短、句子短。

●从改进文风看，要求讲短话；
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●从讲话规律看，可以讲短话；
3 k2 E' P# J1 [# y  _
# ]. m+ _  [4 _) f) ?; v●从听众心理看，看好讲短话。
& _1 H4 C$ n* E* Q+ v# o- s
5、讲土话，不讲洋话
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●讲的岳阳话，不是普遍话；
, ~: k1 Z+ d. m
7 i8 _2 e0 D' f7 M4 S$ G" l& D●讲的群众语言，不是官方语言；

6 M- s( H# W( q/ H9 c' C# v" x●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。

四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体

撰写的领导讲话要做到“八个符合”：

1、符合会议要求
* Q9 ]9 r. ?5 M+ [3 C
* E  W3 G/ p( p; R! @8 y' I, h8 h●会议的形式不同，讲话有不同；

●会议的议程不同，讲话有不同；

●讲话的领导不同，讲话有不同；
7 E9 {% p) r$ i4 F% a* q
% w1 }  t5 u! k2 J6 Y% l●开会的时间不同，讲话有不同。

' l1 t! t: E- g3 G' Y3 [2、符合领导身份

正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；
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副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
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% s" n6 I$ N, a2 x3 X2 Q2 N书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；

+ O+ J7 y, @- C. k8 D  T9 I市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。

3、符合领导风格
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●注重思想性的风格；

●注重操作性的风格；
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# }  Z( Q9 m% s1 X●注重趣味性的风格；

●注重文采性的风格；
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●注重综合性的风格。
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4、符合领导意图
6 K- y) z! D2 T1 N+ m. m& c
●把握领导意图的有与无；

  Y5 g/ B0 m2 Y5 y' y6 u/ P# U●把握领导意图的明与暗；
. }! H' }$ D" R9 K1 f) q& z3 @
- O- q0 d, I( u# q: q●把握领导意图的多与少；

●把握领导意图的偏与全；
8 N, ]5 ^" w, e" [! C- v$ J
●把握领导意图的稳与变。
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; z3 o" \4 D" P+ q5 ~# J5、符合工作实际
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+ s& Y- [2 M& A( |# U  F●从实践中提出问题；
- u# y5 B. h' n
# L4 T# c* B  X* E0 K! a$ h●用实际的情况分析问题；

# x* A* P! p+ v+ ]; H9 K●拿可行的办法解决问题。

7 J1 M4 \/ q$ l. R! [  S+ d6、符合事物规律
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科学执政，要求要讲合乎规律的话。

3 M5 M* C8 @$ e: B7、符合法律政策

! b3 x) I8 a" v+ k依法执政，要求讲符合法律政策的话。

8、符合听众品味
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●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；

: Z5 t. K. R: ?●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
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5 f8 J9 z* j; C" M& }9 }五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻

精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
$ S8 z1 R' `. `
撰写领导讲话的七个步骤：
' N) N  y, ^9 k# y7 w
/ n9 q7 _3 K( _+ V: @" E- s1、搜肠刮肚查资料

要有广泛性，要有目的性
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7 u# i& q1 B4 L2、匠心独运搭架子

四种结构形式：
1 {6 [$ }- P4 q, p
" H7 I" ~$ b( B' w1 I8 o# ]●并连式结构

  u/ y" o0 ]$ O) z●葡萄串式结构

●散文式结构

●综合式结构。
7 ^( B. B  m1 v" ^$ V
' i5 d2 v- @- R. ~$ k) p% k( s3、冥思苦想提观点
( D2 }$ m* n4 V' X+ u# a6 ~" k
% i. n: i3 Q% c8 Z●从领导的意图中提炼观点；
# J* ]7 h9 O( h$ ]/ U
9 r! `# s, |( n3 }' ]●从上面对工作的要求中提炼观点；
; `) y1 _8 ^! Q% E
●从实际工作中的突出问题提炼观点；
1 s2 ^0 x1 [) O0 Q
# H2 s( C4 [3 ^6 f. w●从自己对工作的研究思考中提炼观点；

●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；
: _# W) z" R  ~$ z( L+ ?
●从外地的典型经验中提炼观点；

. K/ ~3 ?8 S; S●从典型发言材料中提炼观点。
- H: N- ]0 m0 g; _, P" o8 M
0 c4 Y! a) g" Y3 [' i. v! u# p6 K' T4、寝食难安打腹稿

; p7 ~4 o* j. _) T●既可粗一点，也可细一点；
& W2 h; Q/ r1 A2 v# [/ I7 ^) u" r
5 |9 @  O8 R+ k●既可抽象一点，也可具体一点；

●既可整体考虑，也可局部考虑。
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5、一气呵成写初稿

整合、组合素材的四种方法：
6 V, Z4 Y% s$ L' y0 F! `
  Q4 v4 R! T% J% P+ [+ p●直接引用法

' C( W) W0 s+ Y: K8 b●嫁接改造法

  z% j+ w: k2 h$ L: y, t●对比分析法
/ {6 l/ j& L5 ]: [/ d
●同类合并法。
! G0 X% i* }1 ~9 g
: V9 q' I6 |1 ?( X% d. c5 v. A1 O6、字斟句酌多修改
0 G0 I  H# m1 M, n; F
' T' m4 u3 y3 v" t( K" `, m7 E, c+ K●调整结构；调整观点；
* z! I* E4 }9 Z# P% |* D6 g' B" c' C
/ M7 f) F3 |8 f' b: W●调整段落；调整句子；
( T. o6 ~, W6 V8 O* L
) W: `. ]0 u1 X. D●调整用词；调整数字；

●调整开头结尾。
6 y1 h. V- f8 I# S) r
7、对比分析看反应

●从对比分析中看得失；

0 x3 H6 v9 K+ j+ E- q+ `( n/ h% y●从听取反应中评好坏；
) i) J$ x7 z: d& ?! K4 S8 w# d& x
●从总结反思中促提高。
7 G/ ^- ]. o- ~) e
+ [* ~! c3 j8 N( b* H0 y3 _六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
3 ?. v; A6 G8 {& ^1 E+ }' m3 i4 I! |
! k/ l8 ?# ^8 j3 ]/ n4 r0 m2 f3 D1、乐于本职，爱岗敬业；

2、甘于奉献，平衡心态；

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谢谢分享，好东西。学习到了。