
“笔杆子”不可能“百事通”,也不可能“百事达”,但应该有一个即宏观而又基本的知识、行为准则。
1 a, H& J' z& s: F7 Q$ \1 U! ]0 W' U" C9 B) ^: s6 E
大庆石油会战时期,会战工委对各行各业技术工人提出必备的基本知识、基本技能的基本要求“四懂三会”,也是“应知应会”的基本内容。四懂即懂设备结构、懂设备原理、懂设备性能、懂工艺流程;三会即会操作、会维修保养、会排出故障。后来,全国各行各业都在创造自己的“四懂三会”,有的改造为“三懂四会”。% o2 a8 {& U1 ^' p$ V& B2 q
0 T2 l: K: f j7 Q3 I! l
我想,“笔杆子”也应该有个“四懂三会”。
+ Z4 C8 K! u# G, o& v" Z
# i7 r6 k( b! c/ h6 j* u% _0 n 我觉得,“笔杆子”的“四懂三会”应该是:: ~! j8 I( U9 l1 `' S4 b
0 v" ?! O2 B1 u1 B) G6 {
四懂:" g, f: z: c1 c; X
" A9 ?- e* y" g# t C& L 一是懂理。理即道理。其中包括两个方面的含义:其一是指事物的规律,即佛语所谓通贯事物本真之义曰道理;其二是理由、情理,即摆事实,讲道理。这里是说“笔杆子”既要要有支配自己行为的理论,又要明白情理,知晓分寸。/ k! | }) B( N- M; M7 X8 F& P
0 d6 E9 t( G& S( \, E$ M/ I
二是懂章。章即章法。这里也有两个方面的含义:其一是规范社会和人的行为的章法;其二是写文章的章法。6 f- A# \) ]& O* x9 G! j9 c5 M
' z/ j/ l8 S. C5 P5 l+ P0 O 三是懂事。事即事情事理。就是要看懂事,明白事,会办事。贯穿到文字工作中,就是要明白为谁服务,怎样服务,怎样处理好人的和文字中的事理。) e) r- z- n$ S8 D, ?7 g7 x0 b( j( p# h
4 ], B) ` V* k" j0 B0 e 四是懂人。就是要掌握好人的心理,上至领导的心理,下至群众的心理。9 j! V1 C7 ]' T7 ]) A
) }5 e% I+ c1 A( S5 J Q
三会:
/ \# }- `, q, l) ~. f; G
" t8 R4 u4 O% q+ Q Y 。+ `6 _+ y% S: U ], b
6 H7 S, m |, {- O" |
这“四懂三会”,仅是个人的感悟,我想“笔杆子”们会各有各的感悟。 |
|