如何写好领导讲话稿

一、领导讲话稿写作概述
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（一）什么是领导讲话稿？
6 a5 C$ H7 P7 G3 w  s' ?8 I4 i（二）领导讲话稿和一般人的发言稿在叫法上的区别。
1.领导讲话稿与发言稿的异同点。
2.讲话稿与演讲稿的区别。
（三）领导讲话稿的特点、作用及种类。
  J9 A% U0 J  x/ g1.特点。
# s" z: |' w4 I  R' \0 }% F（1）具有群体性。
（2）具有实践性。
（3）具有针对性。
% I1 m) g$ H7 k9 }$ g8 I" p) L1 p（4）具有权威性。
（5）具有情感性。
8 L, E5 q* s! ?" g/ l2.作用。
（1）宣传思想，传达政策。
（2）部署工作，落实措施。
（3）解放思想，提高认识。
% R4 n+ g0 y) d8 }（4）鼓舞士气，凝聚人心。
（5）阐述立场，申明观点。
0 E2 G; O' z* D7 d2 ?, }（6）褒扬正气，抨击歪风。
8 V, A+ ]7 j/ i/ r! s4 r4 n（7）总结经验，交流信息。
3.种类。
5 ^3 m, b* I) Z1 @" a" ]7 a（1）会议类讲话稿。
0 B& X; U' A6 ?( ~; n, x0 D- e/ a（2）宣传类讲话稿。
7 S% U  R; m7 S+ u* c（3）礼仪类讲话稿。
9 I; F. {* {( Z. b（四）写好领导讲话稿的重要性。
& e4 a  I) G/ w) I& r$ r5 _1.领导重视,对讲话稿要求高。
" j. t3 m  L' p! T% C2 @①讲话水平是事业成功的重要因素之一，直接关系事业的成败。
" O7 n. e5 C. n) ?! y' ~5 |# R; }②讲好话是群众了解和评价领导能力的一把尺子。
③讲话水平高，言之有物，能激发和调动群众积极性，体现领导干部良好的人格魅力和形象。
& ^7 ^7 F# D& A( D! H④讲话不着边际，东拉西扯，信口开河，枯燥无味，词不达意，群众就不喜欢甚至厌烦。
# \) X. J+ A5 @2.世界各国领导人对演讲稿写作的重视。
+ v* {) `  L% g4 Z" |# h" C% s（1）历任美国总统都十分重视讲话稿的撰写工作。
( R6 n6 [' R5 y7 ]6 @: z, T（2）第二次世界大战时期，美国人把“舌头（即口才）、原子弹和金钱”称为获胜的三大战略武器。进入21世纪，又把“舌头、金钱和电脑”视为经济发展和社会进步的三大战略武器。
（3）现代资本主义社会也把应用写作能力视为不可或缺的素质。
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二、领导讲话稿写作的方法步骤和要求
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（一）要“吃透两头”，“把握中间”。即领会上头，摸清下头，两头一碰，才有写头。
) y$ N# i% y& y& I2 m3 B1.所谓“吃透两头”，即熟悉中央的路线、方针、政策、改革的重大举措以及上级的有关精神；掌握本系统、本地区、本单位的实际情况。
写讲话稿必须掌握以下几个方面的材料：
" ]+ j4 {% W, W4 R一是基础性材料。
二是主体材料。
三是相关材料。
四是辅助性材料。
如何获取材料？总的要求做到“四勤”：脑勤、眼勤、口勤、手勤。
获取资料的主要途径有：
一是上级的文件，包括各种改革性文件和中央领导、上级领导的重要报告、讲话。
7 D6 Y! z9 Y! o! R6 v2 s二是下级基层的汇报材料。
7 I& a3 R: q. i5 R, W' P三是综合部门和业务部门的简报或内部资料。如统计月报、季报等。
四是一些专业会议的材料。
五是报刊杂志刊载的有关资料。
六是自己进行实地调查得来的第一手材料。
" L3 B( ^+ }1 V* J& ~2.所谓“把握中间”，就是要准确地理解和领会领导本次讲话的意图和重要观点。
第一，明白领导意图的主要途径。
0 D4 P( U- d: }( w; D（1）学习好党和国家的路线、方针、政策和法律、重要规定，了解每个时期突出强调的方针政策。
; @& @! c$ y. O7 T1 f6 X1 U' _0 A（2）主动捕捉机会，参加一些会议，了解一个时期上级领导拟安排的工作重点、原则、要求、措施，掌握领导层活动的意向和动态。
# t# o! p1 t% P+ c% |. N5 G（3）积极参与领导参加的活动，留意领导常谈论的一些问题，并对其进行连贯思考，这样，对领导的思想情况就会有系统、具体的了解。
; i( o+ b9 S3 |: c- _（4）直接具体地领受领导指示，最好是当面征询领导对一些热点、难点、疑点问题的有关解决措施，对一些模糊问题要及时予以澄清。
) x' b& O+ b; T" j6 R4 k0 x" C$ D! P3 S第二，把握领导观点要从深处开发。对领导提出的比较原则、抽象、零碎的思路要进一步深化、拓展、提炼。
; U0 f$ V9 o, b2 s4 x第三，实现领导意图要先“进入角色”。
第四，要熟悉领导的特点。
/ t! k& }, f* K2 k2 S/ X（二）要确立主旨，搭好框架。
' H) O! z: y, S8 Q- ?$ B8 f第一，重点要突出，详略要得当。
第二，层次要清晰，逻辑性要强。
! ]) i" x+ e4 Y: w' G/ b+ a& ?8 C第三，要避免开“**铺”。
) w' G* q1 ?5 V8 B( y（三）要精心选材，用好典型。
) k& ~! a! o0 J9 a, H8 ]3 f0 x    第一，要围绕讲话的主旨、观点选择材料。
1 A2 |1 e' T: }5 [/ I. ?第二，要选典型的材料。
( Q( \5 B: T" D! j" ?9 q( _第三，要选择真实、准确的材料。
第四，要选择生动、新颖的材料。
6 b8 ?0 W: I, j, o. ^) E. G（四）要认真修改，规范制作。
第一，要看讲话稿的主旨是否鲜明、深刻，是否体现了领导的意图。
0 n: k2 s+ q+ r% i$ t第二，要优化结构和层次。
第三，要把好政策关。
8 G* j0 L9 j! ~$ n$ G. z第四，要核实情况和数字。
$ F' G: q% c9 |& N. s& a第五，删繁就简，校正标点。
5 m/ b9 L: }' k9 p% x4 C2 p$ m9 r（五）撰写讲话稿应注意的几个问题。
# j7 v' \* \! H1.讲话稿的内容要符合领导者的身份。
2.讲话稿要力求适合领导者的“口味”。
（1）朱镕基鲜明的演讲风格。
  c. A' T/ r  N; u  _（2）温家宝的“温式讲话风格”。
（3）自治区领导的讲话风格。
3．讲话稿的内容要适合听众的需要。
/ v& Q; ~5 E" J- B/ ^6 H( P- C4．讲话稿的语言要体现领导特色。
（1）准确。（2）生动。（3）简短。（4）用典。
$ X& E  l/ G9 g3 \. |4 }（5）幽默。 （6）通俗。 （7）讲“诗”话。
4 p" W8 N2 S5 A3 u' H& e2 s5．讲话稿要善于运用群众语言。
' [7 Z# `7 J# L0 s& S0 t+ H; {6．讲话稿要注意运用修辞方法增强语言的表现力。

三、领导讲话稿写作的谋篇布局
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! i+ J8 l* A* }- k! l（一）标题的写法。
0 r0 r' M$ _' U# q7 @* @7 a1．大标题的写法。
( `9 `. k. y6 c（1）简式标题。（2）复式标题。
% C' E% g5 k; `% A# y2．小标题的写法。
3．标题写作的要求。
7 Y  }5 D1 _5 n0 s. t: ^（1）题文一致。（2）立意要高。（3）准确恰当。（4）具体明确。（5）简洁精练。（6）符合规范。（7）新颖别致。（8）注意标点符号的使用。
（二）称谓的写法。
, O2 I- @+ Z5 |0 W1 H8 F8 R称谓写法要求：一是合乎常规。二是照顾被称呼者个人习惯。三是入乡随俗。在政务交往中除上述称呼外，还有两种方法：一是称职务。二是地位较高者称“阁下”。
! C5 n! [; f9 f3 W（三）正文的写法。
1.开头的写法。
$ a- y- P  L, a% b, B) z2.主体的写法。
: B. n+ n- i$ Z: s5 _主体的结构形式：
# f  o( J3 P/ r（1）板块式。
! \( c: K0 g. H" I0 ]$ O( `（2）自然式。
（3）提纲式。
0 o! o4 ]! G* \主体部分的写法：
（1）主旨鲜明法。
（2）内容概括法。
* @/ U& R5 w3 G! c1 k（3）入情入理法。
9 E0 D! ?6 t' F" m, u' [5 `6 x（4）层次清晰法。
9 S0 A+ g# H, J' Z6 B$ K# e) R（5）结构严密法。
+ f4 J9 n% \! n/ s' a3.结尾的写法。
1 P3 z% r, ^& Y- `4 K! b" A结尾的写法：
2 j% D; D3 l' @2 j; g①将讲过的内容要点作一个简单的总结，以加深听众的印象。
( P8 @' F4 G% F; o②用激动的情感号召人们采取行动，鼓励人们努力奋斗。
- w) t' t" o4 f③设计一个含蓄意味深长的结尾方式，令听众回味无穷。
! B: B% S$ V! I' H结尾的写作要求：
0 N+ r0 S. p. F& N- j: P（1）实在。（2）新颖。（3）针对性。（4）富有动感和节奏感。（5）简洁、有力。
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, y; p9 w+ u% L; O& E( g" c. p/ @4 S四、领导讲话稿写作常见问题
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9 N7 `& T2 [6 N" G1 a* ~! K（一）空洞。
（二）杂乱。
# u  [1 ]# `3 p) @' w* e（三）冗长。
- r) r, A) i' s  g! u（四）雷同。
/ ?8 l+ k9 G  e8 {（五）平淡。
3 [- \* w& I  ~2 g5 |（六）僵化。
+ E5 O7 E0 k/ N- X' B) @（七）差错。

% z! ^0 \) @9 _五、如何提高领导讲话稿写作能力
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（一）为什么要提高讲话稿写作能力。
3 g' q. r9 q  B; U0 a& O$ k! B1.写好讲话稿对文秘人员成长很重要。  “卧槽泥马”
6 S0 y( T2 f' P/ }+ ~' m2.学会写好讲话稿有利于机关干部加强思想修养，升华思想境界，培养高尚品质。
3.学会写领导讲话稿，提高讲话稿写作水平，有利于提高机关干部综合素质。
+ G- @! t0 i  a# m* R: k% T4.学会写好讲话稿有利于展示党政机关干部才学，树立良好形象，加快成长发展。
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+ p0 b5 a  _4 {" [（二）如何提高讲话稿写作能力。
' q" ?+ k' ?+ M8 ?1.写作是一种创造性的工作，也是一项复杂的脑力劳动过程，完成这过程的写作能力是一种融合多方面能力的综合性能力。
2.写作是一种能力，能力不能直接传授，而只能传授有关知识，在写作实践中将知识转化为能力。
1 j2 r0 Q" s6 E3 B7 E* Q+ U0 V3.正如游泳一样，懂得怎么才能游起来，怎么游得快的道理，并不等于就会游泳了，要学会游泳就得下水去练，否则就会成为被人嘲弄的岸上游泳家。
  j, V. r7 q6 c8 H  O4.宋朝大文学家欧阳修说：“文章有三多，多看多写商量也”。
5.各方面要注意“笔杆子”的培养。
记住必须努力：不需要努力就能得到的东西只有一样，那就是年龄！
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(三)写好领导讲话稿必备的素养。
1.高度的政治素养。
/ ~7 C9 }7 |/ _4 b  P7 z2.丰富的知识素养。
2 D8 k& _/ f+ I) W9 p+ s$ {- U1 g3.辩证的思辩能力。
* |  R3 |: b; O4.良好的品德素养。
①服务意识和奉献精神。②高尚的情操。③宽广的胸怀。④坚定的自信。⑤柔韧的心境。⑥持久的毅力和耐力。
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