写作，需要挣脱束缚、解放自己

从“束缚”中挣脱出来，你就是写作的主人——
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4 X/ s5 b' N' f1 A　　我的学生经常问我：老师，作文怎么写？

  q) j, O  f# F: o　　我的回答是：同学，你怎么不问我这些问题——
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　　“老师，话怎么说？”
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　　“老师，我高兴的时候该怎么笑，痛苦的时候该怎么哭？”
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　　“老师当我意见和别人不一样的时候，该怎么和他争吵？”
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　　——我们为什么不能摆脱那些束缚呢？尽情地写就是了。比如：
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　　什么可以写，什么不可以写？——

　　没有什么不可以写的。
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　　写大事，那叫“志存高远”“挥斥方遒”，

5 L$ Q. }2 i( D; ^: L- `1 j　　写小事，那就是“以小见大”“亲切自然”；
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  Y4 x5 O& H7 G6 ?% @　　写爱国，那叫“青年的血性”，
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　　写爱情，那就是“青春的真实”；
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2 n# N5 Q" R% Q! a. `: }3 z. E9 b" q　　有人挥拍去打一只苍蝇，他赶忙阻止：“别打哪，苍蝇正在搓他的手呢。”——一个不懂得“静趣”的人，何以能有如此妙想妙语？
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　　写什么文体好？——
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( j4 }, _8 O5 \% {' C0 f　　写什么文体都好。
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　　散文、小说、戏剧、（诗歌）；

　　记叙文，议论文，说明文；

, J& D/ h. D9 d2 E* \. |　　演讲稿、辩论辞、坦白书……；

　　日记、书信、合同……；
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* _: j% q* q0 }* {) l3 t　　文章怎么开头好？

5 n1 _* C' l. e5 Q( [3 Q6 T　　怎么开头都好。

　　按时间写，那叫“顺叙”，
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　　不按时间写，那就是“倒叙”“插叙”“补叙”，
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0 v/ C; R8 Y! C: b# I0 k　　岔开话题，那叫“留悬念”“埋伏笔”；
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　　先说自己的观点，那叫“立论”，
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　　先说对方的观点，那就是“驳论”；
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　　先叙事再抒情，那叫“触景生情”，

　　先抒情再叙事，那就是“娓娓道来”；
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7 x0 `3 I( M- X* K* V8 R　　怎么谋篇布局？——

　　什么结构都是好结构。
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2 R$ H1 [$ I; f* n; M: H　　并列式，对比式，递进式；

3 @: X2 K+ [5 e2 A# B  E　　总分式，分总式，总分总式；
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　　先叙后议，先议后叙，夹叙夹议；
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　　单线索，双线索；
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$ n; Y3 o/ L$ I: X/ l　　明线索，暗线索；
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　　欲扬先抑，先抑后扬；
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　　借景抒情，直抒胸臆；
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　　什么样的语言是美的？——
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: |7 M( b0 W, a　　什么样的语言都是美的。
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　　白话——亲切自然

　　文言——典雅精致

　　整句——富有韵味，气势磅礴
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7 V6 z* J1 {: X" {: [　　散句——通畅连贯，行云流水

) G2 c( S; O: h+ ^　　引用诗词——古风厚重，才华横溢
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　　俗语俚语——生活气息，风趣幽默

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　　“文无定法”——

　　所谓“文无定法”，就是要写作者不受“束缚”，“以我手写我心”。就是要呈现出写作的个性化特点来。

　　当然，所谓“文无定法”，并不是说“文不论法”。写作，作为一种艺术门类，自然是有“法”的。这个“法”，就是“要遵循人类的审美共性”。所谓“无定法”，指的是在这种共性留给个性发挥的空间，无穷大。
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　　至于这种“审美共性”（法）是什么，我们会在以后的讲座中有所涉及。
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2 s% h- _0 R+ t5 B2 h) ^4 P　　记住一句话：写好文章，首先“解放自己”。
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