《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环

                                          《企业员工公文写作规范与方法》姬瑞环            
                              
                                               助理：赵明  电话：18618159248                                       
. O3 L3 k8 _3 E' M. w3 T$ v$ V4 j课程纲要
- a$ X6 s! p6 t9 }4 z! h第一单元  认识公文写作基本规范
一、认识公文
" a% F+ Z3 ]2 I! }5 I+ i3 Q8 {（一）公文基本含义
0 g! Y9 K* m5 l0 N3 p公文是社会组织在处理公务的过程中，按照特定体式和一定的处理程序制成的具有现行效用的书面材料，是机关企事业单位进行行政管理的重要工具。
案例演示（下行文、上行文、平行文、礼仪文书等）
（二）熟悉公文的特征
4 P# u7 e/ J. L- K0 u9 b             1.鲜明的政治性；
7 V8 Z2 V3 P5 ]/ w' x' R' }             2.法定作者制发；
' C6 ~# |3 p: V, h3 Z' J( l# C             3.法定权威和现行效用；  
4.规范体式与处理程序。
2 B. o4 E/ v- Q4 |, o（三）了解公文的功能
             1.指导工作；
, y$ ]0 t+ |. c: A8 _2.规范行为；
5 q- S. Y9 w2 l' h4 O8 }, k7 I3.信息联络；
, L2 G. k1 E+ D5 G3 N2 p8 ^/ C5 B4.宣传教育；
5.凭证依据。
（四）明确公文格式规范
1. 眉首：发文机关标识；发文字号；密级与保密期限；缓急时限；签发人标识；份号。
2. 主体：标题；主送机关；正文；附件；生效标识；成文日期；附注。
' b3 b+ G, X7 h/ _3. 版记：主题词；抄送机关；印发说明。
: f6 p! ]  {" v; `' E2 `8 e4. 标题案例互动分析
/ z1 X! B+ W. {; z" ^4 T( N5. 格式案例互动分析
（五）通用公文种类（根据《办法》规定）
* q/ p8 g- F3 j( Z+ n* d              1.命令（企业不用）
$ j$ g9 E& R9 M              2.决定
0 `- o. n3 j$ ~, F. d9 e              3.公告（企业基本不用）
4.通告
& N8 a7 x5 [" b; B               5.通知
               6.通报
  N, W% f0 V4 j- c( H2 ^8 m- ]               7.议案（企业不用）
8.报告
  M- ], Y3 \/ C5 O: N9.请示
4 O7 ^3 ?, _. V10.批复
3 j$ P) O( @- o& Z/ i' l- I* W11.意见
12.函
5 I; A+ M: G5 `) t$ w! @13.会议纪要
（六）选择文种的依据
* V5 c. @. q- r4 @0 e7 w) W3 t& G1.发文目的
/ p; l( s6 b6 X9 I9 s7 _2.发文机关的职权范围
3.收发文机关之间的工作关系
4.国家法规规定
文种案例互动分析
（七）其他类型公文
1. 事务文种
2. 会议文种
4 b% W5 h% m! @! _  V3. 商务文种
4. 礼仪文种
5. 案例演示
二、认识公文写作
（一）认识公文写作的主要特点（规范性强）
1. 目的
2. 内容
  G" B3 Q0 i  v$ y3. 格式
3 a! x8 |* ^9 |3 X3 j4. 表达
5. 时限
" o. s7 ]  U* a6. 案例分析
（二）明确公文写作的基本要求
1. 思想内容
/ f1 E: i7 V6 h" Z2. 语言表达
6 \  l" U8 O! G5 C. b3. 篇章结构
4. 案例分析
（三）遵循公文写作的基本步骤
& O; Y( k* V1 {/ S' ^; [6 f5 q5 h1.准备阶段
1) 思想准确……
2) 材料准备……
3) 方案准备……
2.正式起草阶段
8 }- u- X8 o. v5 b+ V& l1) 标题
& c) v1 |$ X% O* ^' W2) 首尾
3) 主体结构
# ^2 O' ?; M3 w6 |& b4 t4) 表达规范
3.加工修改阶段
/ D; \  j3 Z6 q9 V! a1) 范围
2) 步骤
* K, V& P- C; W* f. u- v3) 方法
: j- \% x  w* i! S4) 文稿修改案例、互动分析
第二单元  常用公文起草方法（重点部分已用红色标出）
* u/ b: S4 a8 p) X: s* t     （说明：这一部分可以根据培训时长或内容要求，进行选择）
# R) X, \  c; ]9 S) z+ u( [一、怎样起草请示（侧重：思维模式）
规范、技巧与经验
案例分析与修改
二、怎样起草报告（侧重：总分结构，角度转换）
4 x! V5 G. G9 e. H* |规范、技巧与经验
" O3 \. n; p: O# x案例分析与修改
! r$ f6 {! p% o1 q; N, Q( R三、怎样起草批复（侧重：语言规格）
6 Z+ ~# f( T1 p5 L规范、技巧与经验
案例分析与修改
1 x" l) U% K  e! _四、怎样起草通知（侧重：准确、简明、结构）
9 r+ g$ r- Q5 n. A规范、技巧与经验
( i7 B+ B; P, Z; B2 w# X# g案例分析与修改；导语、标题训练
五、怎样起草通报（侧重：表达形式与思维模式）
规范、技巧与经验
案例分析与修改、构思训练
六、怎样起草简报（侧重：简明扼要）
规范、技巧与经验
( u# D% y5 W: C. R4 D3 E) [8 R2 E# O' L案例分析与修改；导语、标题训练
七、怎样起草会议纪要（侧重：质量标准）
规范、技巧与经验
6 J% `5 l7 H& i1 p6 G案例分析与修改
) q0 s* w8 X$ d& o' {八、怎样起草公函（侧重：语言礼貌规格）
规范、技巧与经验
3 Y* g2 {; J2 j) k& s案例分析与修改
九、怎样起草决定（侧重结构形式讲授）
! q. |" c2 O9 `+ M( ?规范、技巧与经验
4 x. f. q! ]4 y& s1 k" M& g  O案例分析与修改
十、怎样起草计划（侧重主体表述方式）
) I! l, V( n4 q& s2 d8 c( r1 C规范、技巧与经验
案例分析与修改
十一、怎样起草总结（侧重规律性与主体表述方式讲授）
规范、技巧与经验
- U& {/ b! i! q+ J9 [) x案例分析与修改
: |8 d7 K: {% b6 f! N十二、怎样起草调研类文书
; h+ x- W$ v" h" r调研计划、调研大纲起草规范
调查报告起草规范与经验
案例分析与修改
十三、怎样起草商务文书
常用商务信函起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
常用商务礼仪文书起草规范（以共性为主，适当选择文种）
案例分析与修改
( _' C& ^: q7 I' u十四、怎样起草领导讲话
常用领导讲话起草规范、技巧与经验
1 N! q* a) s$ i0 }, S  l$ q案例分析与修改
/ ?: [+ D2 u/ }( g! H2 h3 M领导讲话种类众多，可作为一类讲授共性要求，也可以具体讲授某几种讲话稿的写作要领。
+ j5 \' j! f- a) T1 z第三讲  领会公文写作基本规律（提高途径）
（这一部分相当重要，是提高写作水平的深层次要求。）
1. 领会意图
2. 换位思考
' }& J2 B2 p4 ]3. 思维方式
4. 角色定位
( M$ q5 m6 Y9 n5. 逻辑要求
7 O/ T( G8 y- ^6. 锤炼基本功
7. 三种关系
8 l9 ]: e  m8 N+ B4 r本课程重点我以经用红色标注出来了，请姬老师重点讲授。
8 F3 S  Z7 ]  G$ ]（根据以上需求定制课件）
, U# B. v) {3 p2 m' e) v