 老耿开讲时间:怎样撰写会议纪要?(一)9 _7 w5 Z. z3 M9 v* J7 d5 n g {
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学员朋友们:
4 d, F# [5 |7 O) F% K- L) W 上午好。我是长安老耿,现在是老耿开讲时间。今天,老耿开讲的课题是:怎样撰写会议纪要?# o1 @4 t9 M Q' |/ w# {' w/ ~) n
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在开讲之前,我首先与朋友们分享一下,我这篇讲稿的起草修改过程。拙作《公文“口吻”漫谈》,其写作灵感和原材料均源自于在网络上的一次聊天记录。在“长安老耿”老秘网空间和新浪博客上发表后,得到了一些网友的点赞。尤其是老猫的点评给了我很大鼓励。 老猫点评道:“看老耿妙手剪裁。很平常的一段聊天记录,经老耿一整理,便成一篇美文。本篇堪称整理对话交流记录的范文”。
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我就想,何不以此为例,和朋友们谈一谈,我在聊天中受到启发,整理这篇聊天记录的过程呢?后来,在起草讲稿期间,与闪客交流,他建议我再讲一讲会议纪要。谈起,同时,讲一讲怎样撰写会议纪要。讲稿草罢,我把讲稿提纲发给闪客,请他帮我做课件。提纲发给出后,我感觉到提纲还不完善,于是又增加了“会议记录”部分。/ Q: @6 V2 i8 E3 F4 `
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就这样,我这篇讲稿从初稿到定稿,先后大改了三次,小改、以及讲课时的临场发挥就不说了。(注:这篇讲稿的起草修改过程,是讲稿发表之前增加的)。! e% Y) u! A' F: ?
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我的讲稿原先的题目是:聊天聊出文章来----怎样整理聊天记录、会议记录和撰写会议纪要?在闪客帮我做的课件上,题目改为:怎样撰写会议纪要?
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讲稿的起草过程,再一次告诉我:文章不厌千回改,文章是改出来的。
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好了,现在讲第二个问题,现实聊天与网络聊天。2 p! f `! x2 K$ `5 M2 K" x
3 M' h# V$ Z$ M" ~4 k. o 还是从聊天说起。因为,聊天可以聊出文章来。
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1 `+ i, e5 ~! g% u 聊天聊出文章来?谁信哪!) h4 I& O( Y; N! Y6 w" R
; ]+ \% X( `4 D% u R 你也许不信,但是,我信。大家大概都知道《聊斋志异》吧,它是蒲松龄的代表作。蒲松龄是山东淄川(今淄博市淄川区)蒲家庄人。据说,当年蒲家庄的村头路口有个茅草棚,蒲松龄年轻时,在耕作读书之余,一有闲暇,就坐在茅草棚下与乡党、路人 “啦呱”。山东人把聊天叫“啦呱”。蒲松龄在《聊斋志异自志》中自称:“喜人谈鬼,闻则命笔,遂以成篇”。这部狐仙鬼怪小说集,就是蒲松龄老先生与人“啦呱”----聊天聊出来的。他从20岁起开始收集素材,40岁时完成志怪小说《聊斋志异》,计四百九十余篇,约40余万字。因此被人称作“聊斋先生”,中国短篇小说之王。
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老耿不才,也向老乡学习。是的,我的祖籍也是山东。(现在人都喜欢攀名人,老耿也未能免俗。)我向我的老乡、老前辈蒲老先生学习,学聊天,在聊 天中汲取素材,试着写一点类似小说、散文的文字,现在已有十几篇,收在我的新浪博客“长安老耿”的《道听途说》栏目里。
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* \: m+ f C8 p, i8 q 聊天,是普通话使用的词语。各地方言有各地使用的词语。山东人把“聊天”叫“啦呱”,陕西人叫“谝闲传”,四川人叫“摆龙门阵”,河南人就一个字,叫“喷”。在网络上聊天和在现实生活中聊天一样。有人提起了一个话题,如果其他人感兴趣的话,便参与进来。你一言,我一语。随口而谈,漫无边际。
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学者们好事,给这类聊天起了几个好听的名字。一个名字比较专业,叫“无领导小组会议”。我们开一个会,往往是事先有准备的。要确定会议主题,会议主持人,写好主持词,还确定几个重点发言的,也要准备好发言稿或者发言提纲,免得会议冷场。这样的会就叫“有领导小组会议”。“无领导小组会议”与之恰恰相反,基本上不做什么事先推备。会议主持人,只是提出议题,然后倾听。与会人员自由发言,但是限制时间。在发言过程中,主持人只带耳朵不带嘴,对发言不做任何评判。" ~( q% B) y: a
) G' H& E; n M4 z7 m* a+ j 因此,这类聊天就有了另外一个比较通俗的名字,叫“神仙会”。“神仙会”,指的是与会的人都像“神仙”一样,地位平等,互不统辖,想参加就参加,不想参加就不参加,想说就说,不想说就不说,说什么,不说什么,一切随心而欲。2 [. i. o+ D) g8 K; C
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0 V. L# R( h( `/ \ 三、什么样的聊天记录有整理价值?
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4 U# {# }* v% p) m) p 不是所有的聊天记录都有整理的价值,值得你去下功夫的。- E$ ?: [6 Z% h6 N% f
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8 c9 X2 o. }: \9 x% h0 T0 C 经常在网络上聊天的人,如果留心的话,你就会发现,有的聊天,特没意思,发声者聊聊,各人意见没有交集,聊不到一块,聊着聊着发言的人就少了,做鸟兽散了。这类聊天就价值不大,有的根本没有价值。
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: m: M4 T) V5 j9 `2 c' x 还有一类聊天,话题是大家都感兴趣的,越聊越起劲,你来我往,各抒己见,有主谈的,有帮腔的,争论起来。就形成了思想交锋,碰撞出火花来。学者们把这种现象称为“头脑风暴”。头脑风暴的结果,往往是在聊天中大家形成了有新意的共识。这类聊天就是有整理价值的
4 M3 l V, ^$ B% \6 O5 H( Y那么,怎样判断某个聊天记录有无整理价值呢?8 J& B0 p. t- `6 a
( V H/ u( P3 D% c% k, h+ Y 那天,我在读书会群看到几个人在聊天,聊的是教育孩子和写稿子的“口吻”。我马上意识到,这个话题有点意思,便立即参与进去,并指出:“口吻”的讨论非常必要!9 P& d/ L* p0 w5 R9 C* X; |
5 A: N5 D7 ~& ?3 L1 ~ 我还把在读书会的聊天,引入到笔杆子学院群。于是,就有了下面两段口吻聊天记录(共588个字)。
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' D7 R# W4 A& U, w读书会聊天原始记录 z& ?0 v1 d4 \. @# D# y/ M6 L
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猫:家里面教育孩子也是一是、二是、三是,还要强调指出不?
3 P& S* V: b6 t 石子云:哈哈,至今写不出合格的稿子,就是口吻转变不过来。
# _; E/ q7 u4 ?8 M 石子云:思路也不得行' s- i2 A; L/ q9 N7 r; H' G: R
老耿: “口吻”的讨论非常必要!
% B9 r9 c$ G; D% H& h 老耿:笔杆子起码要有两付笔墨:工作与生活。
# m9 ]7 K0 X; k+ T$ ] 亮在秀中:工作生活都需要学而不思则罔啊$ a1 x1 M' j+ W* ]( \( x: n4 T- w
猫;同意耿大哥意见% B& v7 y% P. u; J' H ]8 v/ I
猫:不过这个很容易就跨界了
0 K ]+ P7 s# n7 |1 ~ c 老耿:在工作时,可以使用公文语言;在生活中,聊天用老百姓语言。不可混淆了。
' O# [* [) Z" ^! [+ I 余之舰:在工作时,使用百姓语言是老到;在生活中,使用公文语言是水平。前者是与群众水乳交融,后者是与伙计幽默打趣。. Y1 b7 O* o0 l/ f
子月明:现在年轻人用群众语言写材料比较乏力啊!再加上像我这种读书不多的人,感觉更累啊。所以很多时候都偷懒不写嘞。% ^2 ^& A# S# Z* m0 J; ^
老耿:在聊天时用公文语言,就会披讥讽为官话、套话、假话。
( N0 s1 Z7 l5 `( t7 M5 d2 g% D6 z 猫:语言可以转化,但是思维很难转化。. B6 n& r+ w, _1 V- D
布吉的男:老耿 ,领导好像这种做派多啊
# l3 P" n/ H# E7 e( }4 Z/ k r 老耿:在工作的某些场合,倒可从使用老百姓语言。$ r0 z+ s9 H3 }* u7 A
老耿:如讨论会发言,草领导讲话稿。/ @/ B5 O. E6 K8 E: n* F
老耿:接待来访、到机关办事的群众。$ I+ c9 g+ v# r! n q/ Y
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笔杆子学院聊天原始记录
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. q* e, v; l. k- f& ` 潜龙:说个真实的笑话,某君自某局局长任上解甲归田后,无所事事,郁闷难解。一日,婆媳二人合议,将家里每日外出采购的菜单,呈某君审定,某君大笔一挥,签下拟同意三个大字,自此便意气风发,笑逐颜开, w6 g1 l! |( ?. U8 Y
老耿:潜龙兄讲的笑话,为“口吻”讨论添了一个活生生的例证。人退休了,但官本位没退休。退休局长把工作语言、作派带回到家里去了。
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+ H" W. S; @/ b# A 四、整理聊天记录的方法7 i7 c8 D; h9 C
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我在前面说过,整理聊天记录,要看有无价值。
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$ d9 E; |) ^3 ]! u 那么,1.怎样判断聊天记录有无价值呢?8 G% [3 T3 B5 V3 Q
# r; @, E" N0 I* y5 A 我认为,有三看:9 a- S) R0 a( D! k3 ?) }
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一看,话题有没有意思。一个话题,聊着聊着就淡了,没人参与了,就没意思。相反,越聊越起劲,渐趋热闹了,就有意思了。这样话题,整理出来,才可能有人愿意看。
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9 r* T n1 D1 q- a2 S( n; K 二看,有没有聚焦。聚焦,就是众人说辞有交集,有共识,有新意。这样,就有了主题。主题是文章的魂。有了魂,材料才有所归依,附着。头脑风暴,就是东西南北风,有了冲突,冲突没冲散伙,反而冲成旋涡,聚焦了。
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* N& ~9 t9 s2 A; E) M: ]' F" n 好了。关于聊天与聊天记录的整理,就讲到这里。这一部分,一共讲了四个问题:
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一、这篇讲稿的起草修改过程;
& b* b* F4 V E9 j* ^+ c二、现实聊天与网络聊天;3 e' U! H# |6 N3 B
三、什么样的聊天记录有整理价值?
5 t: h' c8 m; N3 x2 N9 `四、整理聊天记录的方法。, j5 M& q$ O- E& c
# ]4 I- I8 K0 v- d6 j# ]2 f# ~ 为了帮助学员消化、巩固这一节学习的内容,我拟了几个思考题,供大家参考。0 Y! r9 r4 `0 b5 j# r
j8 Z6 K3 }5 c8 p7 ]/ @' n2 a长安老耿提示(一)
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8 M ?- _" E* `1 O1.在正式开讲之前,我为什么要介绍这篇讲稿的起草修改过程?0 W; V$ q2 @: p+ H( J
2.你喜欢聊天吗?在你家乡的方言里,把聊天叫什么?
/ s1 q9 S8 d, Y h3.什么是“无领导小组会议”?
& `) X3 Z1 ]5 n/ l) s' S* i+ R4,你整理过聊天记录吗?把你整理的聊天记录与老耿的聊天记录对比一下,有什么不同?
6 r- k( J0 R0 L5.怎样判断聊天记录的价值?0 P. e1 |4 F$ ~# }
6.你是怎样整理聊天记录的?老耿又是怎样整理聊天记录的?区别在哪里?7 w K- V+ o& B5 E* e8 {
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我为什么要拟思考题呢?
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i' P" Q" c) A s* X1 t* t' [% N 因为我发现,有一些学员在学习中不善于思考,在学习、阅读、听课时,提不出问题来。孔子说过,“学而不思则罔,思而不学则殆”。意思是说:只学习而不动脑筋思考,就会越学越糊涂;只思考而不继续学习,就会停滞不前。这就是我拟思考题的原因。 N# V2 }7 [; }1 A/ P2 Z# j
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2014.5.24于长安茅庐
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