2013年版《党政机关公文格式》国家标准应用指南扫描版，希望多多支持

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这个东西好这个东西好

一直以来从事公文写作，也算是积累了一些心得。评判一篇公文的优劣，当然要看其内容，但是，有时候形式很很重要。公文标题就是公文形式的重要方面，好的标题，能够让公文锦上添花，增添魅力。
公文的标题，以工整对称、结构统一、言简意赅、概括准确、中心突出、特色鲜明、易读好记、琅琅上口为佳。

2 I0 ^: m9 B+ \0 n! o7 u例一：

* j$ H! C2 w3 \. ?7 j( z/ J9 a$ w一、常思发展之策，坚持干事创业；
% Q" E4 A* A8 x9 g: D$ g. g: U$ c6 J/ Q二、常怀学习之心，坚持修身求知；
三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
4 i( G! Z# b* f2 Q7 z7 V评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

例二：
2 ^* @0 B! _8 N4 X, Q' i
一、虚心学习，以识修身；
二、专心工作，以勤补拙；
三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

4 _6 T  B- ~5 I) }2 x7 A例三：
1 e+ P  [2 {7 r5 j  G8 R2 s& l- ~
一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
; a7 n& L! S3 t2 W; f, E+ g二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
* Z; N, S& s- z5 [1 T三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
评点：亮点同上。
& {' ~% M: r1 c
& T6 m/ M& H( Y例四：
, h1 h8 Y! G, u" F+ z7 _
一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
' g5 L5 K" z+ p+ G8 P6 z三是塑造公道正派的形象。
2 y$ S0 ^4 S1 l( V  j5 E6 B3 E评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。

# [* E: i1 R6 J例五：
7 T+ A  B0 \% \( x
一是真抓；
二是亲抓；
+ ^" A% `7 ^8 T* M6 ]( @, Y三是巧抓；
四是敢抓。
评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。
8 T/ b1 @" I6 F( Z
- l$ Q# v2 u2 W9 t1 h' R例六：
8 p& i2 d. Y. i3 D1 [4 O
一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
6 G2 a# }% K; y$ T" J: i
例七：

一要做到责任共担；
( ~' d$ O( ?+ ^/ K7 M% K二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
5 E1 H, {1 D0 q: J四要做到信息共享。
% W) W+ y4 L; v- i评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。
" G/ y. |# _/ C
例八：
! ]+ [6 m9 j( e: E5 D' g
' }6 X+ [' I! C3 D- i+ S一是听民声、解民怨；
$ _8 T- w* b/ L& O0 I二是谋民利、纾民困；
三是察民情、暖民心。
8 v& _; C1 b* F3 {评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

6 u1 q! C" V9 I% N( B, i1 Z  Y& D8 N例九：
; B+ g0 \: L. C, }: {% z# O1 M  t% e
一是尽职尽责保稳定，
二是一心一意促发展，
& E  m9 I% N& y& ^7 D8 `# [' F三是再接再厉强管理。
; b. X5 F7 F* u4 g9 \+ ~4 \评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
7 Y" R; l: V! N4 K: K* ^1 ?本帖隐藏的内容
) b. }/ \* U( X! R- k7 u( X
( [' J7 A# H1 D# q
# E7 Y2 ~0 ?) ^$ K  W% M4 n例十：
# q. J& D8 h  H: S6 y3 }% P7 b
& p  N8 h( G) N! x1 z8 f一是强化监督。
  _1 n. F: {2 l" o9 f二是细化要求。
4 Z8 |+ ?9 ~; {三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。

例十一：
4 [2 y1 i/ K0 K( L6 v: t
1 k4 S, w; O: A' p- Y& z( O一是抓好舆论宣传，造大声势。
% e- E9 J5 r1 M2 |+ S% I5 z二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。
' L. B6 y& j5 w' l% o+ @* S
& p- Q/ [+ G3 a0 v( t% q; ]4 L: m例十二：

全方位组织。
全覆盖宣传。
全身心服务。
评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

例十三：
% g' ^5 M5 I( ]1 i. @! j5 {7 F1 d. b
& c& m/ g6 E' e" [  L* e用定位找准坐标点；
用规划强化着力点；
用创新营造闪光点。
0 N" C% }% G' e! r" M评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

例十四：
$ v7 o* |. Y: w! _" s+ y" h, s
% M9 K" P+ Y( o& a一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
/ \1 f. D4 K% G, Y9 ~. K' }- R$ c三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
/ Z6 p6 a. `" X" [评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
$ f$ U& U, z& x. m
& e: w, M( O) ~$ k( x: K- N* \例十五：

回顾过去，既有成绩，也有问题；
立足当前，虽有压力，却有机遇；
# p3 N* n' o; p+ e6 a' I1 b展望未来，很有动力，更有信心。
, ]' ~4 z; ?) _  c; K& N( v& M评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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例十六：

3 R* L/ m  G2 Y7 M) {) }乐于多作贡献；
6 m2 k  |  f4 n& n% p善于分工合作；
敢于坚持原则；
富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。
! U+ l8 B% t* l3 g6 u
上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

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同志自觉同党中央保持高度一致，坚决贯彻中央的方针政策和××的决定，政治坚定，党性强，有大局观念；认真学习并努力实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，有较高的思想政策水平。×××同志熟悉××工作。善于学习，勤于思考，知识面宽，注意把中央的路线方针政策同××的实际结合起来，创造性地开展工作；×××同志组织领导和协调能力较强。坚持民主集中制原则，注意听取不同意见，讲究工作方法，善于团结同志，调动班子成员的工作积极性，发挥了班子的整体作用。×××同志思想解放，思路清晰，不骄不躁，虑事周全，有开拓进取精神；工作热情高，干劲大，敢抓敢管，敢于负责；作风深入扎实，注意调查研究，关心群众生活。为人正派，谦虚谨慎，平易近人，尊重老同志，生活俭朴，对自己要求严格，在干部群众中威信较高。$ F$ V5 R- o; y  d# N; @

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