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单位、个人事迹文章写法总结

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第一任职 发表于 2019-4-11 00:38:12 | 显示全部楼层
 
公文写作培训班
一、单位事迹文章" k( m* `. D1 B$ r2 d  M) `5 V; N) n

8 y! D" H; v; |9 N* K8 i(一)开头部分, ]9 J$ e3 q! w% o7 T& U
6 P0 Q. ^, ^/ Q7 l
1、问题式:其一:即开头围绕单位职能以提问方式引起读者疑问,然后说明是什么单位?怎么工作?取得哪些成绩,具体表述:单位名称+思想精神状态+工作举措+荣誉成就。其二:先说荣誉称号,再问怎么得来的,由此引出问题。这里的问题点要高,统领、涵盖全文。也可以在问题之后用领导的话语进行揭示。- ]/ a  ?1 H# e0 A2 k0 K9 Q

7 G. N  }" ^# \% d4 Z2 N8 j2、背景渲染式:先交代该单位的历史、地理、概况,然后再围绕写作目的说该单位在某项工作中的情况。说情况时,可以用诗化语言涂抹渲染,也可以用荣誉、称号、评价盖帽子。: E1 A& ~9 t' @, t% q0 M
- i2 z# [  e# ]" m: v
3、罗列事迹开头:上来开始摆出排比句,用概括语言展示工作内容和成绩,然后用一个省略号间隔,后面说明近年来哪个单位用什么办法干好了什么工作。
) P8 Q% i0 E: @( _% M
5 l1 v- I8 q/ @+ o& ^! g4、荣誉榜开头。先说一堆荣誉称号,来个省略号,再说该单位的荣誉特点,或者说该单位用什么办法干好了什么工作。! u3 i1 ^/ m! B; d5 C

! S% L' i7 h: V& p- R5 Y( b  S(二)篇章结构' O6 t8 S6 J4 x2 T

: ?: y" {0 V2 {+ {+ g, `小标题式:为三至五个。可以分为逻辑顺序、时间顺序、并列顺序,或者多种顺序融合式。
- M5 m$ _; {% ?* |. N  L8 t# u7 ~. ^8 r+ U/ R
) q. j7 i4 U7 |/ C9 G
(三)主体部分
/ F5 k/ d2 A, _0 _# F6 u1 D
! N) B$ `  L* X8 J1、开头摆问题:一是提出问题:既可以直接提问,也可以以事例引发问题,交代发现问题的原因。比如:调查研究中发现问题、偶然事件中发现问题,起到了提问和介绍事迹的双重效果。还可以是通过交代背景揭示问题。二是交代问题。即开头把问题摆说来,直接说什么是一个新课题或者重要工作、面对什么新形势新要求新任务、为了实现什么目标要求,从而引起下文。
! q2 W) r0 Z! b4 p6 Q2 Z5 u4 C
2 F0 S: ~( k6 P3 q7 q2、接着讲单位(领导)对问题的认识:这样可以把问题实质讲出来,也表明了该单位的工作特点特色。具体体现:揭示问题背后的本质,同时表示对于问题的高度重视。此时可以引用单位标语、领导话语、单位理念等。
1 q* @2 Y, b5 l" c, a2 \4 }/ C0 p) E* Z5 v
3、接着针对问题讲措施:措施一般包括提高认识的措施和付诸行动的措施,可以分两种形式来表达。一是总分式结构。先总说措施的原则、思路、目标、载体等,后分层说措施的具体实施手段,每层结束或者末层结束时说措施取得的成效;或者,先总说几项工作、举措、工程,后面分层叙述做法和成效。二是纯分式结构。即直接分说措施及成效。成效部分可以概括说、也可以具体说(用数字、荣誉证明),可以正面说、也可以侧面说,侧面说就是通过领导评价、获得荣誉、群众口碑等来体现。
6 r: f$ u3 e, n) X0 ~# |( O  t% m& e) i3 o, Q' d. W% A3 s
4、如何把措施、成效讲出来:这部分就是单位主要事迹和文章核心内容。2 ]' l6 S2 s; f, q1 X9 m, [5 i

: w! i  E$ i; f1 ^6 B. H  [5 D一是叙述法。用平铺直叙法讲措施的形式和内容及成效,可用数字说明夹杂其中。比如:通过什么,使什么。多个措施并列则多个“通过----使”。比如:中心句说措施名称,然后展开说措施内容。$ d% L4 _0 ^. j2 B

; W$ w' ?- T+ I$ O: r8 v二是叙述+事例法。先概要说措施,然后举一个有时间、有地点、有举措、有成效的例子来印证、补充。这种方法较为具体生动。
  J* O# ^- p3 M& C! g$ s5 m& s  |) g  _2 o$ W$ y  ~
5、特殊主体部分模式:开头举例子。其一:围绕突出个别举一个例子,反映出先进典型,然后说这样的例子还有很多,怎么多,再说他们近来是怎么做的,从要求到实施,从思想到行动,从行动到效果,效果要扣住前面的点强调整个方面。其二:围绕突出整体举例子,反映出整体成绩,然后举完例子后说一直以来的举措,最后落到成效上,扣住前面的事例扩展到其他事例。0 O+ j3 w6 t! G" j) [

6 k+ D/ v3 Z5 X5 T; v! `(四)结尾部分2 Y- h: r  Q! C8 e0 v7 p7 S
1 X! F2 x  g7 ^
1、无结尾式。末标题部分结束,戛然而止。" a4 e# S, V! c# {
; f- \& o+ U8 E& N4 o4 a
2、有结尾式。+ I. \$ H- l& k: m0 D
4 c3 {4 K7 J: ~% e$ Z2 m" P" _) @
二、个人事迹文章
: U1 }. ?9 u6 h& C# {
9 ?) g  o5 o& D" h8 y(一)开头部分
1 |- U' p# G$ N, r& z
  u/ T; J* `/ A1、开门见山:什么地方有个什么人,他就是谁,自任职以来在什么工作中,用什么心、什么法、干出了什么结果。
; E* O- S& g! W* @9 I  N
' e3 A- |9 I& d2、背景烘托:地方是个什么样子,这里的人民什么样子,他就是其中一个代表人物。或者在一个好地方,谁心系工作,干出了什么成色。  j& L' P$ H' O" h/ _4 w% R" R
; I. R, q* W2 o; j" n
3、单位面貌开头:这个单位面貌怎么好,一问,人们都表示,这一切都是谁的功劳、谁的心血。
2 R% @, i7 t4 X
; B* T6 G" H; q) F3 R; E4、人生格言开头:先引用一个工作格言,再说这是谁的格言,自何时以来,心系工作,踏踏实实,无私奉献。8 j  p5 I! |* B" M
& M& z% l6 d2 O1 ^  N! Y
(二)篇章结构
4 E1 D) e; {5 W6 h; W$ D) }. t! }) A  E3 b8 a1 x
小标题式:为三至五个。可以分为逻辑顺序、时间顺序、并列顺序,或者多种顺序融合式。内容上,可以工作名称说话,可以用措施说话,可以用成效说话,可以用身份说话,也可以前几者融合表达。
' V( _+ m1 K3 I# A4 i* r
$ N; V9 {( Q1 U% V, I: e(三)主体部分
) T6 ~4 R8 ]: R" c! I
% c- i- L2 l% i% Y4 U1、开头摆靶子。开头引用他说话,让人物说话摆出奋斗目标。然后围绕目标提出口号、措施。然后围绕目标和措施抓落实,在落实中体现出人物身先士卒、亲力亲为、严爱有加等。
6 t6 P5 N5 C& l: w- X& S3 ~1 g7 I* ]4 h; e( D' U% K3 T
2、开头小议论。针对写作部分内容先进性议论,比如:只有如何才能如何、要如何必须如何、什么是必然要求,下面就写他围绕“如何”怎么办,办出了什么成绩。! Q# o  g/ |# e) k  t

8 H, j4 V8 X' m! K, Z) U. [' N* v3、开头提问题。如何把工作做好?体现工作的基础差、要求高、难度大。下面说他的措施和成效。或者直接说针对什么问题和困难,他怎么做。5 o0 q. t, \+ D$ b7 g, j

& v* e, i4 \7 Z- U' v- B$ W5 b9 z9 c(四)如何把人物和事迹联系起来,体现出单位的事是他做的、离不开他?
 
景泰蓝 发表于 2019-6-17 10:40:05 | 显示全部楼层
 
公文写作百法例讲
如何把人物和事迹联系起来,体现出单位的事是他做的、离不开他?" S* K7 a" D+ e$ t+ f  X
, N) d; A: y( u$ i' d% m; t! Y
 
FangM 发表于 2019-6-19 16:48:46 | 显示全部楼层
 
老秘网虚拟稿费
正在写优秀人物事迹,来找灵感了
 
美女专用 发表于 2019-9-30 13:47:18 | 显示全部楼层
 
专业写文章
头摆靶子。开头引用他说话,让人物说话摆出奋斗目标。然后围绕目标提出口号、措施。然后围绕目标和措施抓落实,在落实中体现出人物身先士卒、亲力亲为、
 
明明2019 发表于 2020-2-20 20:46:33 来自手机 | 显示全部楼层
 
开头提问题。如何把工作做好?体现工作的基础差、要求高、难度大。下面说他的措施和成效。或者直接说针对什么问题和困难,他怎么做。
 
123654888 发表于 2020-6-9 16:02:29 | 显示全部楼层
 
看完之后自己有了很大的提升让我受益匪浅
 
小石头123 发表于 2020-6-14 14:45:37 | 显示全部楼层
 
我是初学者,这样的文章对我这样的初学者,实用性指导性很强。
 
豌啾啾 发表于 2020-6-15 13:16:50 | 显示全部楼层
 
、开头提问题。如何把工作做好?体现工作的基础差、要求高、难度大。下面说他的措施和成效。或者直接说针对什么问题和困难,他怎么做。
 
popeve 发表于 2020-6-16 17:32:55 | 显示全部楼层
 
非常有用,单位经常用到
 
老海狼 发表于 2020-6-18 19:38:09 | 显示全部楼层
 
老师讲得到位,学生深受启发
 
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