一、部署类讲话
( H) l; t. v2 J5 W' v6 j" u- C 1、讲清开展什么工作及理论依据
3 T- d2 k( F# G 2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
. R$ _8 ~* ~. Z" j# d 3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。4 j/ U, k) c+ p, s
二、总结型讲话
6 {, v2 i8 V2 o, O7 S 1、前段工作开展情况作出基本评价
$ f: c. x' ~4 w$ q 2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)
5 P" ]$ }9 G* k/ n8 m. e 3、工作中的经验或不足要分析原因
7 b' w& u) a8 r5 n 4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施# H1 {; h3 }8 [. W; ^5 E4 y/ r5 i7 `6 H
三、传达型讲话
+ e- C( R, f- s& k 1、上级作出什么指示,出处,原文引用6 {/ J. \3 ?" w$ t# s: i
2、为什么要贯彻精神,重要意义
7 p- B% X9 [# U9 x, Y4 }. Y- m4 D 3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见% ?8 h/ S A8 m* t, C
四、表彰型讲话# d8 R' H* J" m$ P( @2 O
1、推广典型精华是什么; F5 ^3 x7 i1 J, Y u
2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法: T* @5 K9 D0 o. U$ z" r# T
3、指出措施和要求5 ]. ^2 w- ^9 x/ X; R7 F5 E) J
五、批评型讲话5 f$ j# |# t% z+ d1 r$ {0 w
1、分析错误性质及造成的影响
( }* S, N# l: P* [ 2、分析产生的原因及责任0 s$ ?' R. F: X3 }! N( H! d
3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施
/ l+ I. z& @$ u* v% W9 p$ M" v7 S六、探讨型讲话 |