写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

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多年起草文件、讲话等公文，有了一些感悟和体会。重要公文怎么起草？起草过程中有什么带规律性的东西？这里，跟大家谈一谈重要公文写作的几个问题。

布局BUJU

 

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一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。

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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。

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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。

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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

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关系GUANXI

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一、常思发展之策，坚持干事创业；
: h: f4 e" w2 x3 r二、常怀学习之心，坚持修身求知；
" \* `! M  q" q8 ]1 B1 U三、常存律己之念，坚持拒腐防变。
/ Z! j' ?* E& S7 b" h! m) |1 `评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

  M, D0 K  a# y! h7 o6 [# m7 ?例二：

& U' d' l& m: V一、虚心学习，以识修身；
; L* o. {4 ]; O1 S/ {: j2 v1 Y二、专心工作，以勤补拙；
' W; k$ u# J0 w) r! _) W三、真心待人，以和行政；
四、公心处事，以廉律己。
- {$ Y8 ^% t. x. ]# s) ]评点：这个标题的亮点在于结构统一，同异结合。既有相同的词组，也有不同的词组。使用了四个包含“心”的词组，用了四个“以”，也用了“识、勤、和、廉”四个不同的字，还用了“修身、补拙、待人、律己”四个文字不同但结构相同的词。

例三：
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. `* }. U, d) P( r9 t  O一、不断加强队伍建设，从组织上保障文明；
3 u  @' `9 B/ j% o. }) w! c% q3 Q二、不断促进社会和谐，从取向上体现文明；
2 S% m8 n2 Z* m. J% e: R三、不断繁荣特色文化，从品位上塑造文明；
( U( N2 j' P$ t* Y四、不断提高市民素质，从内涵上展示文明。
( ^+ \/ [$ A3 o' P. c2 c1 K5 W评点：亮点同上。
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& X; x! y# Q9 d2 c( h9 S例四：

8 w+ T" @8 K7 H* [一是塑造干净干事的形象；
二是塑造亲民爱民的形象；
三是塑造公道正派的形象。
/ v$ A6 O, i7 z  f评点：亮点在于“同”，结构相同、词组相同。
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3 I  g; n, B1 G" n$ |例五：

一是真抓；
二是亲抓；
! q7 ?7 z$ M7 g6 M三是巧抓；
四是敢抓。
1 O# {( f/ N* z评点：亮点在于同异结合，用“真、亲、巧、敢”形容“抓”的四种情形。

4 ?- A- A4 {1 Z$ c5 r; N  F例六：

一、要求很高，但认识要更高；
二、压力很大，但决心要更大；
三、困难很多，但方法要更多。
评点：亮点在于转折与递进相结合的结构，“但”体现转折，“更”体现递进。
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例七：
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% ^$ l$ J3 ?, q一要做到责任共担；
二要做到目标共进；
三要做到审批共议；
! S$ H1 V; k% a四要做到信息共享。
评点：亮点在于四个与“共”字组成的词组。

: y  V, D4 ?3 [. n1 l例八：
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一是听民声、解民怨；
, C5 Y3 K; j2 Z, m4 n3 |! `+ }二是谋民利、纾民困；
/ d9 K; [9 z: I( q, v; ^, t三是察民情、暖民心。
. K3 r1 g' {# M) c7 @/ E. w- I评点：亮点在于八个与“民”字组成的词组。

: h! [6 l7 X6 d- I6 J例九：
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一是尽职尽责保稳定，
) x: S0 m$ ]  N( ^二是一心一意促发展，
三是再接再厉强管理。
5 H2 ?# K+ y% F评点：亮点在于“尽职尽责、一心一意、再接再厉”三个结构一致的成语。
0 h) C. V7 o! N$ r- d! C4 Y. r本帖隐藏的内容
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. `. ?) n+ V0 L( q. O+ f例十：

一是强化监督。
二是细化要求。
6 }8 h+ m2 J9 B% i4 d0 |; `三是量化考核。
四是优化服务。
评点：亮点在于四个“化”。
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! P( s  @. z6 B0 D  }' ]例十一：
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- D# R: Z3 Y+ O7 V2 K2 a- f# Q一是抓好舆论宣传，造大声势。
* j7 h# _& g; w$ @& f' |  E二是抓好典型宣传，求大推动。
三是抓好群众宣传，促大参与。
8 F* c. p- S! m5 i: c- i% v6 t评点：亮点在于三个“大”以及与“大”的不同组合。

- m" a6 m+ ~/ d3 |5 D8 h! l/ p例十二：

全方位组织。
5 ]& Y9 \2 a* F) p9 k. _全覆盖宣传。
/ g1 Q) ]3 L6 ]- c. n0 ~  {1 h全身心服务。
& \9 Z' F9 u* C- t2 ^评点：亮点在于三个“全”以及与“全”的不同组合。

例十三：
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  M# H- e/ \! \用定位找准坐标点；
* n' j7 h! g: I用规划强化着力点；
# B; @' @( l( Y9 G! @用创新营造闪光点。
) i1 e& L" y- s8 f: R9 P# |# a, T评点：亮点在于“坐标点、着力点、闪光点”三个词。

例十四：
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一要常打思想“免疫针”；
二要构筑制度“防火墙”；
# E- i) l1 k/ o% ^( |# x三要强化监督“紧箍咒”；
四要重用法典“杀手锏”。
2 z8 J7 {0 c6 `$ O* [. d评点：结构统一，而且使用了知名度高又表意准确的四个词语：免疫针、防火墙、紧箍咒、杀手锏。
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例十五：
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回顾过去，既有成绩，也有问题；
. F& |( M. |2 ?3 ~- j& d2 z5 Y立足当前，虽有压力，却有机遇；
展望未来，很有动力，更有信心。
  K! Q# n: E5 h. D) z) y评点：结构统一，使用了六个“有”，还恰到好处地表达了转折或递进的关系。
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例十六：
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- Q0 c9 ]2 o6 r7 {9 y/ y乐于多作贡献；
: R( K4 s- H% D3 k+ {善于分工合作；
/ }; F7 A0 A0 y敢于坚持原则；
富于创新精神。
评点：亮点在于四个“于”。

上述本精妙的标题，它们所用的词语都很普通和大众化，是一些使用频率很高的词语，单个拿出来看，可能并无特别之处，并不能吸引眼球，但是把它们组合在一起，就显示出了非凡的文字功力。
好的公文标题，应该不着痕迹，顺其自然，一气呵成，在有意无意之间显露深厚功底，不刻意突出，却又能让人会心一笑，恍然大悟，拍案叫绝。

一是纵向布局。从时间顺序上来说，一步一步顺下来。这是一个什么事情，什么时间提出来的，从哪一年开始做的，各阶段的发展情况，现在处于什么状况。这是从时间上来安排。还有另一种，是按照事情的逻辑关系来安排。重要文件和领导的讲话，先谈事情的重要性、重要意义、重要认识，再谈面临的形势，遇到的新情况、新挑战，下面再讲有什么艰巨任务，应该采取什么办法。纵向布局的文章非常多。
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二是横向布局。这种布局的文章也比较多，主要是看文章主题涉及哪几个方面。一旦定下来，这几个方面都应是并列关系，没有时间上的排序。
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三是交叉布局。大多数的领导讲话、文件，都是交叉布局。比如，前头讲历史、讲形势、讲任务，是纵向结构，接着讲到现在的状况，下半部分一条条地讲怎么做，是横向结构。
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四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

一、常思发展之策，坚持干事创业； 二、常怀学习之心，坚持修身求知； 三、常存律己之念，坚持拒腐防变。 评点：这个标题的亮点在于结构统一，不但字数一致，而且用了三个相同的词，分别为“常”、“坚持”、“之”，另外，“干事创业、修身求知、拒腐防变”都是并列的动宾结构。

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 6 c7 j! F3 S% ~ O5 S4 [( S1 w 9 C; t, t# w: o0 z0 J4 H8 W

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。  

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。 8 {! z/ F' B9 J: ?$ K

四是混搭布局。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

。把一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。

大秘思维，逻辑、技艺、素材、经验的很好概括~受教

太好了。这个要收藏。

一般情况下，要根据内容来确定布局，但是熟悉把握能快速展开
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搭好框架，是写好材料的基础和前提。学习了。

拜读一下，多多学习。。

很有借鉴意义，值得收藏！

写公文也要有好老师——人民日报总编教你如何写公文

系统总结，值得收藏！

一些联系较远的事放在一块儿说，现实的、历史的，国家的、个人的，天上的、地下的，这种布局也很常见。一些领导同志的致辞、演讲、谈话，经常用混搭布局，结果就形成一篇一气呵成的文章，听起来很亲切，很解渴，也非常美。