各 擅 其 妙 独 领 风 骚 5 b: q7 v% N% O: Y! M2 ~8 \* G: w
9 Q7 M5 Z8 ]) x: S—浅谈公文写作的彰显个性方法 & ]% A8 a# v( g O+ Y
2 N. G2 x I; U文 / 房立洲
& h& `- E- u( B+ C3 S" {: t0 T* t# {' [) z: V9 C( }
$ b4 s6 z4 y( r9 D8 s: J
! Z5 \ p3 g. U! h2 J W6 G2 s% F公文固然是因公务活动而产生的一种特定文书,但它同样离不开丰富多彩的现实生活。写作活动的“个人主义”,使得公文写作在规范之外,必不可免地“染”上一些新气象、新元素,显现出不同的风格和创造。无数个“个人主义”的叠加,就使公文写作呈现出一些新的趋势,获得新的发展力量,并由此不断吸收时代精华,持续向前发展,逐步实现表达效果的最优化,写作风格的多样化和公务模式的时代化。可以说,公文写作中的“个体特征”,为公文写作事业的发展提供了源头活水。这些新气象、新元素通过公文词语的生动性、丰富性、创造性和开放性表现出来。 $ B0 H8 T. S6 m8 s
4 t |0 b0 X. t9 X B/ \( v生动性。现在,能够像 《出师表》《陈情表》一样被当作名篇佳作来读的公文似乎凤毛麟角,难得一见。其原因在于公文的生动性受到了顽固的“尚实主义者”激烈抵制。但是,一篇好的公文,在语言上绝不排斥生动性。生动性,是涤荡公文“乏味主义”的清泉,是软化公文“僵硬面孔”的春风。不影响公文表达的生动,总是拥有更多的读者,有利于公文的执行。笔者以为,除去一些权威性很强的公文,如令、通告、公告等,要本着“恰到好处,有助表达”的原则,敞开语言生动性的大门。尤其是一些事务性公文,更应如此。例如:
9 [) \, l$ I! s/ f
: J8 m c; c; g, C. L7 b" a* R【例 1】: l& p: I' P2 M" h, U* { \
针对奢靡之风问题,要严于律己,健全制度,始终倡导厉行节约的良好作风。对梳理出的奢靡之风问题,必须在思想上高度重视,如果思想松一松,危害就攻一攻,而且其腐蚀性还会进一步增强。我们要给自己的言行建“雷区”、设“红线”、安“警钟”,请“监控”、定“律条”,同时通过健全相关管理制度,在单位大力激发勤俭节约的正能量。 0 ~) w6 S, ~+ Y1 F/ s) t# i7 ]
" O, f+ O# Z, ~(一)从“小我”做起,着力刹住松懈苗头。
" W( j$ u( C8 D) A
8 p9 M, {+ n( j* Y, G/ N' \(二)从“小名”管起,着力遏制摆阔苗头。
/ V" j; A* r- I5 j
8 b: v: W1 W: u1 h(三)从“小节”改起,着力抵制享受苗头。
, [' _8 r5 N' @$ @+ }1 f; H' d# [" z8 L6 X0 B
(四)从“小事”抓起,着力杜绝浪费苗头。 ' h+ G2 ?/ S1 y; ^3 V+ A% q
$ t% c8 k4 u9 m8 b“例 1”是一篇民主生活会报告。文章一改一般此类报告语言空洞无味的说教风格,紧扣“奢靡之风”,提出从“四个小”方面,刹住“四个苗头”,构思新颖,角度奇巧,小中见大。同时,“建‘雷区’、设‘红线’、安‘警钟’,请‘监控’、定‘律条’”的一连串比喻,生动形象,层层渲染,加强了气势,发人深省,也增强了可读性。 - E4 i8 B7 b7 S% l+ C0 r. y7 U; s
) l$ ^; _7 f6 J* w% h# Q- {/ g2 E
丰富性。公文并不都是“根据”“关于”“收悉”“妥否,请批示”等程式化的语言。倘若如此,公文写作就没有任何艺术可言,也绝对是一个没人想干、没人敢干的“苦活儿”,因为,这样的“活儿”,人就被严重“机器化”了,就没有了创造的激情和冲动;倘若这样,公文写作也完全可以通过编程变成一种“机器语言”,交由机器去完成。当然,这是绝对不可能的。公文写作是一种艺术。其艺术性的来源之一,就在于用语的丰富性。用词要富于变化,来源要丰富,这是“丰富性”的“两个支点”。只有用词富于变化,公文才有生气,让人从中领略到不一样的“风光”;只有语汇丰富,才能包罗万象,扩大语言的意义空间。例如:
( z6 F+ Y) O: f) y0 _: Q8 M2 i _0 w/ ]4 F# N: q7 z& Q
【例2】“纪检监察机关要做到守土有责、守土负责、守土尽责,把纪检监察职责履行到位;不越位、不缺位、不错位,努力成为政策理论的高手,业务操作的能手。”
: l* r* z7 w e0 s5 V0 L! X
; X. }" R/ `. W. E7 e) T* \【例3】“什么叫作有担当?重任面前,敢迎敢接,敢做脊梁;难题面前,敢闯敢试,敢为人先;矛盾面前,敢抓敢管,敢于碰硬;风险面前,敢作敢为,敢担责任。”
- k6 M. K9 W, X- V- s) U) ^. X; k; k5 O
“例 2”的“守土有责、守土负责、守土尽责”“不越位、不缺位、不错位”和“政策理论的高手,业务操作的能手”三个短语连用,都只个别词语的差距;但就这一点儿的变化,却表达了不一样的意义,使语义表达更有层次感。“例 3”的四个“面前”、十二个“敢”,在短小的篇幅内表现了无限丰富的内容,概括精到,语句工整,层次丰富,给人留下了深刻的印象。 & E' R8 R9 @6 j7 {# |+ ]& R9 k
3 D- w# d& p0 s/ p" d; W创造性。任何事物,没有创新就不会有发展。高明的公文写手,无不是词语吸收的能手、语言创造的高手和巧妙运用的圣手。公文语言的创造性,体现在:一是对熟语的化用,如“‘体制做减法,管理做加法’,使管理格局由‘川’字形结构变为‘卅’字形结构。”二是对新词的巧用,如“要营造环保推动、部门联动、城区互动、社会启动的良好氛围,进一步凝聚社会推进‘五水共治’的正能量,促进社会大合唱。”再如“大事难事看担当,逆境顺境看襟度”“人无压力轻飘飘,井无压力不喷油”“别让百姓看在眼里烦在心里”等。三是对警语的套用,如“要通过学习教育,使广大党员干部深刻认识到,高压线碰不得,安全门闯不得,防火墙拆不得,安全网松不得,紧箍咒停不掉,强心剂假不得,切切实实筑牢廉政建设的堤坝,增强防腐拒变的能力。”这里一连串的比喻就翻出新意,加深了警示意义。四是对同类词的变用,如“我们要努力营造创先争优的良好氛围,着力落实创先争优的举措,全力突破创先争优的瓶颈,合力获取创先争优的成果。”这里的“四个力”,各有侧重,与相关内容有机结合起来。五是对同一词的连用,如“‘以民为师’不光是一种实践本领,更是一种执政境界;干部只有时刻以群众冷暖为念,以群众需求为据,以群众满意为荣,干工作才能如鸟在林、如鱼得水。”这里的四个“以”的连用,使文种语义丰富严密,增强了语势。“如鸟在林、如鱼得水”对惯用俗语的引用,形象贴切。六是对想象的妙用,如运用比喻等,体现了作者丰富的阅历、独到的视角,体现了作者思维的创造力。
7 a4 _5 s# C& u! x8 b% z' I
6 ~$ M1 {" ~2 N7 g, Q例如: $ P0 c7 D* a- R3 J5 t
. F4 U- a# D. {8 W+ X0 `# x8 I3 h5 i. z【例 4】
; J! u1 b# d/ h" ?( N纪检监察机关不是天然的保险箱,纪检监察干部不具有永恒的免疫力,必须防止“灯下黑”。
$ q" j$ p. _ U, r! U% W1 C
7 J; v( V, i* L【例 5】$ Y" V; R% C2 {$ C! D G
市场想要馒头,高校却送来了面包。适度的焦虑让毕业生更有动力,但过度的焦虑却成为压垮毕业生的最后一根稻草。让人爱到绝望,美到心颤。
6 f' f$ D5 o" E4 v# E; b: p
1 r7 L4 \, z6 l【例 6】
- V3 C+ A1 ~ S5 D# ]( ]对于领导干部,守好了公与私的分隔线,吃透了严与爱的辩证法,才能让子女结益友,行善事,找准人生的航向,活出自己的精彩。
/ W% c2 |8 w8 {6 E: k
7 I& p/ \+ W' M# ~/ r2 s【例 7】
( j( [! s2 K& d3 ~2 \" c组织体系不健全,服务无人抓;负担过重,服务无心抓;渠道不畅,服务无法抓;虽干事但不干净的要处理,虽干净但不干事的要问责;把启发思想自觉与强化行动自觉结合起来;用“服务”的“钥匙”打开群众的“心锁”,解开社会治理的“死结”;“四自能力”:增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力;“四大考验”和“四种危险”:执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验;精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险和消极不廉洁危险。
y; k* h4 ^5 M5 i" F0 {
2 U, F& Y) W. K* c* s( r' ]3 j5 k: L: b5 w3 d7 ?
$ K( h& i7 [ I, Q2 [9 t# {& l【例13】6 C! A2 k9 o' g0 D
非洲外汇储备落入“富裕乞丐”陷阱。
: r/ H9 p( u- k7 X/ l, D
( u& O& b( ~2 r9 L2 a: a# z$ M8 a; P【例14】$ x2 p. _* H/ ]
大学生阅读应做“深呼吸”。
6 Q f/ ~8 R f' a( m5 k
' G2 [5 Z# [# m0 }+ X“例 9”到“例 14”依次借用了服装、航海、经济、学术、医疗等术语,丰富了表现手段,增强了表达效果。此外,公文话语系统的开放性还表现在借用俗语、热词、古语、网络语等,如“迈向城市管理 3.0 时代”“打造城市管理‘升级版’”等,只要适当,便可“拿来主义”,这将给公文写作吹来一股拂面的清风,开拓出一片前所未有的新天地。 本文刊发于2017年第10期《领导之友》,欢迎订阅拙作《公文写作百法例讲》 |