一、问题产生的原因; c+ c2 _$ [3 T, a, L2 k0 K$ D
6 c/ L( R+ E3 W: x“不够”式
2 m& a, J4 T+ W7 g, R+ }8 A理想信念不够坚定' D8 z1 h/ z9 K K$ B
宗旨意识不够牢固
) `; T( Y: ^0 B1 W# e) h3 t遵规守纪不够严格
' T2 V$ e" i5 v : n$ O" l2 b! W' ]6 L5 n _
“有所”式
& \5 x, ], R5 A# Z" x5 J/ ?学习劲头有所放松- x" L" a. d; ~) V; s. _* |
党性标准有所降低0 q6 o: H/ @& C5 ]/ ~ K
担当精神有所淡化
3 k4 J6 v7 ]5 G) l7 v群众观念有所减退9 O+ r$ u" j4 D/ S9 F
: }" q7 k7 ^( z% f6 Y" U
“放松”式
' w9 t" u* j- J" D放松了主观世界改造,理想信念弱化
& ]4 n7 Y- t9 m$ J放松了宗旨意识强化,群众观念淡薄
3 c/ Y$ X [# U放松了政治生活锤炼,党性修养不强
7 f7 v' o- m' [/ C放松了廉洁风险警醒,法纪约束不严; x6 F/ A9 z/ B. N3 ]4 w' \7 C
, q2 |' a, m- Q$ j“递进”式( L# C; |# S) Y* d
从人性根源上讲,就是“私心”作祟/ n6 U5 Y; w: U' j D5 ^# B/ z
从素质能力上讲,就是“功底”不厚0 d5 J8 g$ }( G3 z
从事业追求上讲,就是“斗志”淡化
6 d. D! R+ v9 X- j R. W$ k6 U3 {) I # g/ O' G, C( p, O, o& e
“转折”式 ' h5 x* K" q# h
虽然牢固树立“四个意识”,但理论学习不够
( U) T0 x7 n8 o7 s一是深入性不够, @$ B7 j1 a: U$ P) c
二是持久性不够) C1 M0 C) T4 a3 E
三是自觉性不够; B2 w3 Y8 k' c5 g
, g! z3 m8 H( t/ E虽然工作作风扎实,但工作效率不高! G2 z! e6 ?& | b
从工作谋划上看
: N9 ^+ T; ]' J1 z3 h从工作指导上看
1 D3 _* }. y; C6 ]6 Q/ H, s从工作落实上看, `4 M# F* D3 \ r% J% R
2 A) V" t/ s7 P: X虽然自我要求严格,但规矩意识不强
7 u& m0 z2 B$ i, \! c: r) b硬标准够 “硬”,软标准偏“软”
) m5 J- v5 y8 \7 D* j讲鼓励信任多,点问题不足少
9 d" K6 [4 P* M" y4 }" s ( R7 `( E' x3 l: f
二、今后努力的方向
7 n$ j3 S9 K6 @! q: K* o 3 G+ S+ S7 X2 G; U
“在···上下功夫”式
( d0 ~( B9 Z K6 T" V/ e常悟学习之道,在坚定理想信念上下功夫/ z/ c5 e+ u! z- @
常怀爱民之心,在践行根本宗旨上下功夫
3 g9 q5 R) l+ `8 D+ \常修为官之德,在改进工作作风上下功夫9 j; l2 X+ Q, l# j5 J, Y
) X o& D) E2 X: F+ H/ ~& ~2 i g
“以···”式
2 S: G x" M! Q( n$ Z以“进取之心”对待学习2 R$ M6 }- V, N
要用真心
8 ]+ A$ W6 D! ^+ ]要下真功
3 E" d- m2 E/ C. t2 m Z! R要求真效; W0 l4 b0 S) \5 t# }
o" l1 |( p# l2 g- p& O2 r
以“爱民之心”对待群众
5 q' e2 s0 N1 \5 D要多到基层走走
/ C1 g: g Z. l' D0 t$ P5 e要切实解决问题3 a4 t" R% ?4 H/ k0 {- k1 Y# p3 J
要虚心接受监督0 z% p5 h9 g7 y& S n: f3 S
% r- u- i( w& [7 G% H! \, y! Q以“敬畏之心”对待工作
; J# \, v5 E! r' b& k3 N% I: B要有创新的工作理念
* ]" i! a/ y7 o; \要有明确的工作举措1 J3 k- }9 o* c
要有务实的工作作风
, v) p1 S5 s: j1 a : V/ X/ y/ Q( I; \; k1 `
以学习为始. h/ h! }# ]. d$ M# Z5 L0 i
以作风为要
# \0 \/ d9 Z X8 u' n以工作为本) D+ i) K/ K; `" w% c
以自律为基- l. f t" A- f- T7 R6 K) {0 I6 ~
! ]9 f. M( [* |6 @% f6 |
“做···”式
) E. q2 {8 T! Y" ]! K聚焦提智强能,做学习型干部$ {% J, D/ |: ?3 C( H# b4 h) D: u
强化宗旨观念,做服务型干部
; g# ?, i! q- x% a# t1 n4 [( g+ F坚持求真务实,做实干型干部) L2 O6 O' O. a% Z. S3 t# j
打造团结队伍,做民主型干部8 }6 O* Q9 R; ?; ~; ~
发挥表率作用,做廉洁型干部5 g& v3 d/ }: E3 I0 d6 a9 D+ y
要强化党性修养,做党性合格表率
) w3 p. A) \" Y" f要强化政治意识,做政治合格表率% q5 l) N8 R+ _8 g8 \. y/ Y
要强化作风建设,做作风合格表率$ F- e! a$ f; d. P& r% S8 J
: e$ D+ m3 g2 S“坚持”式
; Q* s" a, A5 R: P$ g) ]& t坚持勤奋学习,增强工作本领
" \9 ~' B8 ^1 L9 ^( b坚持改进作风,践行宗旨意识* ]0 `" q1 w+ D( j
坚持敬业奉献,勇于开拓创新3 f& j5 X2 {5 n: X8 ]
坚持廉洁奉公,提高自身修养, V& q; P) q) P" }
3 a: ?8 V( [" P1 [ b# p“把···”式) I) e4 d+ O; J0 D5 r% m
把改造主观世界作为终身课题
& {% |2 @# M! E9 t1 I# G7 f把坚持务实作风作为从政要求2 Q: z$ |0 @, g9 p" s& E7 m9 p( _
把严守纪律规矩作为行为准则& U( e1 E& D- M! }3 R
把抵制歪风邪气作为党性原则
# ?( z* w) C) d- Z: p4 ^( U w
2 Z) K7 F% t0 j“在···”式
X a) H3 H& n6 [1 [/ }) h3 a强化担当,在坚定理想信念上当标杆; r( l% P6 n. T D8 A* F
要强学习/ O. P( }! }+ h, l: d' E0 O" T* p5 v
要唱黑脸
& ?- {7 z; D2 A/ N6 y% F要冲在前
1 M z/ P2 J4 i' Y# G* Z 1 V( q) p5 }; Y9 I( Q+ N
自强内功,在帮扶基层建设上用实招1 ^6 m$ M4 R( w7 @8 J+ V2 i
要抓“四力”% z1 {7 p" o/ J1 V" _- k S0 p
要解“五多”
) e# p$ Z" p) y8 [ X5 i3 Z' \要贴民心$ a1 N9 D& s8 J) D, W5 l
& f7 n6 |$ N& Z# v& B( P
建章立制,在推动XX发展上显常效
* C) C" b1 ]' Q& }要畅通渠道借群力8 J/ J' Y: S% C3 }; M5 p8 d
要亲历亲为抓执行
% ], u0 w" t6 H3 v4 S4 k要强化机制抓“常”“长”
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“始终”式7 _+ k( ~6 O- ?: i! ?7 W' w& g
坚定正确方向,始终做到政治合格
. T- a$ J2 i! A( N2 ]; N8 U严格锤炼党性,始终做到执纪合格8 f, R( x8 a7 } e1 s+ P
发扬优良传统,始终做到品德合格0 V$ o7 i6 Q% n+ M
强化责任担当,做到发挥作用合格 |